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英语：多听、多读、多练；语法弄通。语言重在运用；听是第一步。我们没有英语的环境；惟有靠磁带。新概念和初级听力都是很好的材料；有空不妨一做。读是培养语感的好方法。“读书百遍；其意自见”，课本、杂志、好的阅读文章；一切东西都可以读；读了绝对有收获。保持每天一定的题量。若能在考前3个月坚持每天一篇完形、2～3篇阅读、一篇改错；认真做；认真改；高考绝对得心应手。语法是帮助理解的重要工具；也是考点之一；因此；语法课要认真听；可能的话看点参考书。黄冈的“考霸”讲得很详细；是我当年的语法宝典；高考前我从头到尾完完整整看了3遍；高考语法我没丢分。
综合：没事翻翻书；多听新闻多看报纸。历史书当小说看；政治书随意翻。理科题做累了看点文科换换脑子（老师的话）。我的感觉是；课本上一板一眼的考得不多；只要知道最基本的就足够。考的大都是综合应用；文科的要多看报纸看评论；看别人如何分析；理科的要重视跨学科间的交叉。
3． 最后冲刺
到最后；高考成为毅力和临场发挥的竞争。即使你有12分的料；场上只能发挥8分；那绝对没戏。
连续奋战；最后一定非常疲惫。如何调整出最佳状态；就显得极为重要。首先；要保证精力充沛；考前一个月绝不能熬夜；要吃好睡好；坚持锻炼。其次；按高考时间调整生物钟；绝不能出现考场上昏昏欲睡的情况。一般来说；早上起床后1～1。5小时达到最高兴奋点；因此建议考前两周按高考时间调整作息。
如何在考场上处变不惊、沉着应战是成败的关键。考试之前两周；应当把一切想好；做好最坏打算。此后；要全心迎战；抛弃一切杂念；别去想与高考成败有关的任何问题；老师家长也不要提。考场上；目标只有一个：全力完成这份卷子。碰到难题时懂得自我安慰：我不会别人也不会。不要计较分数的得失；没全考完前不对答案。放下包袱；轻装上阵。
如今在北大已一个多学期；习惯了这里的人和事；习惯了这里自由民主的风气和浓厚的学术气氛。在图书馆里觉得熟悉、温暖、平静；到了寝室就有回家的感觉。这里的老师、同学都那么可爱；我觉得自己已渐渐融入北大；成为一个真正的北大人了。
状元纵横谈高考七谈（1）
王 瀛
有些片断在记忆里是没有办法磨灭的；有些谈话更是能够给你一个更广阔的天地。这些谈话就是拓展我生活领域的启蒙钥匙；敲响了更深一步的思考。
高三的中午；暖暖的阳光；朋友和我谈起生活
我们都很忙碌；忙碌在我们必须接受的考验中；所以生活的节奏总是显得很快；然而每一天的中午；在校园享受阳光最充分的角落里；一定有我们的身影。
校园的东南角有一个小小的健身区。身处高三的我们一般是没有时间去的；只有初中部的小朋友在那里玩耍。朋友是喜欢自由的；并不在乎那些老师的劝诫；他所希望的只是和有意思的人一起享受一下阳光而已。我也喜欢；可是我毕竟也是喜欢做一个好学生的。但我们的谈话不会因为这样的一点点小差异而变得没有意思。我们谈论的话题从感情到哲学；从音乐到早上的升旗仪式……尽我们所知道的做交流。
“这次你考得不错；我听说了；是第三了吧？”
“这还要听说的吗？我就和你坐在一个班级里。我努力了；自然而然会有收获的。还有3个月；你也应该有一些理由去努力吧？”
“会有的；不过还没有来。呵呵；有一天我会为自己努力的。”
“父母如何说？他们没有责怪你吗？”
“希望他们能够责怪我多一些。”
“奇怪的希望；我不能作评价。这样，让你的父母安排一个大学；以后再安排一个好的职位；再以后找一个漂亮的配偶；再规划一下是生男还是生女；再为你选一个好墓；要好的风水……”
“这就很可怕了；这个问题我会和他们谈一谈的；我不能付出那么多的。”
阳光真的很暖人；我们伸了一伸懒腰；笑了。
“听说你要去北大；是理想还是幻想？”
“幻想居多；不过如果我把它当作是一种信念；那情况就不一样了。”
“为什么要离开上海呢？这里有那么多你自己打拼下来的东西。”
“那些头衔、名分都是假的；总有一天我是要离开这里的；我想这就是生活；由不得你再享受安乐——离开你的安乐世界吧！”
“说得好像我们现在的生活真的很安乐一样……”
“北京更深刻；更有沧桑感；不像我们现在生活的城市总是有着不断增加的各种诱惑。我们的城市太过浮躁了；没有我理想中北京所特有的浓厚气息；那将成为我新生活的空气；是呼吸的新起点！”
“远大的理想……作为朋友；我要告诉你；你要做好努力和失败的准备；没有人能够轻易地成功的！”
“我明白，那是命运交给我的挑战……”
“走了；不要忘记我。”
“已经那么相信我能够成功了？谢谢你。”
“说你好就轻飘飘了。”
更暖的风。上海的天气永远是这样的；到了5月就开始那惹人的暖；要么就是绵绵的细雨。我喜欢那种暖；热得很带劲却不足以让你出汗；有着说不尽的舒服和快乐。
可我准备离开了；不再有南方的阳光。我明白；北方的阳光是那种亮亮的刺眼的却不暖的那种。然而现在的问题是我能不能看到那样的阳光；而不是那种阳光到底是什么样子的。
我明白生活是不会轻易让我成功的；我必须努力。
数学课上老师谈起门外的喇叭声
高三数学老师是一个很特殊的人；他的专业知识很好；工作敬业认真；但他上的课总是那样的特殊；没有什么废话；总是以最简短的语句来表达最为复杂的问题；而带有的那些幽默感让你想笑也不敢笑。他是那种很有魅力的人；他的两任妻子都是他过去的学生。
我们依旧是在那个大大的教室上课——我们班是很特殊的；被安排在生物实验室上课；偌大的教室还是显得很小；老师为了让每一个人都能够听清他的话；就站在教室的中间。
他刚刚出了一道题；我们在做；他站在中间好像在思考着什么。
“嘀嘀——”窗外传出了小三轮刺耳的鸣响。
“呵呵……”同学们从紧张的解题中放松自己；爆发出笑声。
“很好笑吗？”数学老师满脸严肃；“值得一笑吗？”
教室里恢复了安静。他的严肃总是很有震慑力。我们都明白他不是真的为我们开小差而生气；他一定又有什么要说了。
“听到三轮车喇叭的声音很正常；可是在上课的时候从窗外传入是不是就不很正常了？”
“稀奇了一点……”有人小声说了一句。
“说不定是一位老妈妈腿脚不太灵活；过马路慢了一些；有些人就是心急或是真的有急事；于是按了一下喇叭；又或者是有一只家养的小狗没有被管住；自己跑上了马路；造成的结果就是我们数学课的宝贵时间被浪费了……”他抬起手看了一眼手表；“浪费了5分钟。”
话锋一转；他继续说道：“没有弄明白的是为什么那个车会叫；是吗？这就是我们思考问题的方式。大家遇到问题总是先去理解它发生后的效果；总是想这样的事情是多么有意思；而不深入地想一想为什么会发生这样的事情；是什么原因让这件事情变得如此具有魅力；吸引了我的那么多学生！所以；遇到问题一定要往更深处去思考它；不能只停留在表面上。”
在黑板上；他开始为我们解释先前出的那道题。“解数学题是这样的；记住！没有什么比你思考一个问题的根本原因更重要的了；学会把问题看得透一些是有助于你自己思维能力提高的。”
“生活有时也是这样的。有时你回到家见到的人总是那个面容；会减少你对生活的热情；那么请想一想你到底要的是什么？如果你能够告诉自己别人的永远是别人的；你想要的只是快乐所带来的幸福；那么你就不会有更多的奢望；没有多余的欲望；你的生活会很快乐。”
题目解完了。
不要说谁给了我多少的压力；如果我想通的话；就不会有什么不可以放松的。参加高考只是自己的一种选择；是对已经过去的那些日子里努力结果的检验；或许是一种回报；又或许会是一种惩罚；但请相信；那是证明自己的一个机会。
球场上我们的对话
那时我是学生会的主席；在竞选时承诺我会帮助大家建立一个能够贯穿整个学期的篮球联赛。于是；我当选后一直忙于和校方的协调及比赛的筹备。那时我真的是很忙；每天会有很多很多的事情要做；尽管有我的朋友们帮助；却仍然很吃力。最后在校长的不认可下；我们还是让自己的联赛开张了。
状元纵横谈高考七谈（2）
这是很困难的尝试；有的学校或许会有机会搞一些淘汰赛；可是作为走读学校学生的我们还是热衷于循环联赛；一共两个年级20个班级；100多场的比赛。我们努力了；每一个细节都做得很好。
一时间，篮球联赛成为所有人谈论的话题；所有的男生都把能够在场上得分看成一件很自豪的事；那是因为几乎所有的女生们都会在放学后来到体育场坐在场边为自己班的男生加油。很幸福地看到那么多的朋友因我而走到了一起，望着那些人群；我的快乐无以言表。
又是一个比赛日；班级的比赛开始了；我在场上开始努力得分；朋友们在场边欢呼。裁判判了我们的一个边线球；对方表示了反对；认为是裁判的误判；语气也很不礼貌。裁判是来自低一年级的男生；有些被他们的气势压住了；于是我走上了前。
“不要急嘛；如果裁判认为是你们的球当然是会给你们的；争吵是没有价值的；和为贵。”
“什么啊；你是学生会主席；不一样的啦；你们串通一气；我们又不是不知道……”
“不能这么说吧……”
“你能够做的当然可以做到的；我们又不是不知道；你们班的成绩不就是全靠你的吗！”
朋友走上了场：“不要随口就侮蔑人好不好？那么过分的话你也说得出口！”
就这样吵了起来。
我离开了球场；早早地就回家了；没有想到的是大家是这样想我的。在这之前；我一直以为自己所做的一切一定都会被大家所欣喜铭记的；没有什么比这样的事更能够让我充满动力了。没料到原来大家竟然会这样想。我很失望；竟有些不知道自己做的那些到底为的是什么？
第二天；我早早地来到学校的操场；走走；想想昨天的事情。
过了一会；同班的一个女生来了。见我在操场上；很奇怪；于是问我怎么了。我告诉她昨天的事情；她就建议我们跑几圈。
“为什么你要做学生会的主席？”
“喜欢为某种目标努力而已。”
“很好的理由；那你为什么还感到难过呢？”
我表示不明白。
“你想啊；如果你是为了让同学们更开心；那么你已经做到了。”
“可是；�