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后的今天，我非常荣幸地在这里向那些肩负着重任，经受了战火考验的中国士兵表
达我的敬意。我认为，中国士兵最充分地体现了中国人民不屈不挠，吃苦耐劳、诚
实正直、坚忍不拔的伟大品格。他们备受艰辛，而从无怨言；他们听从调遣，而毫
不犹豫。在他们质朴而坦诚的头脑里，从未想到过自己正在创造着一项英雄伟业。
中国士兵所求甚微，却随时准备奉献自己的一切。”史迪威的这些赞美之词并不是
言不由衷的客套，他始终对中国人民和中国士兵抱有美好的感情。正是出于这一点，
他才更加痛恨中国统治者和军队高级指挥官的自私、专横、贪婪和昏庸。
7月19日，史迪威通过军委办公厅主任商震，向蒋介石转交了他精心拟定的关于
夺回缅甸的作战计划。其主要设想是；以英军3个师、华军2个师、美军1个师为第1
路，从印度阿萨姆邦向曼德勒出击；以华军20个师为第2路，从中国云南进攻腊戍；
两路会合之后，挥师南下，攻取仰光；以英国海空军为第3路，进攻孟加拉湾的安达
曼群岛，并在仰光登陆。为实现这一计划，他还要求蒋介石立即向云南集中30个师
的中国部队，以便进行整编、更换装备和组织训练。
美国政府得知史迪威与蒋介石发生冲突的情况之后，采取了支持史迪威的立场。
罗斯福总统授权马歇尔起草了给蒋介石的回电，电报由当时在美的宋子文负责转交。
回电明确表示，美国不会召回史迪威，即使换人，任何继任者都将具有和史迪威相
同的权力。根据美中双方换文达成的协议，史迪威既是中国战区参谋长，又是美国
总统的代表，因此，“要史迪威将军全部按照你的命令来行使职权是不切实际的”。
宋子文被罗斯福回电中的强硬态度惊呆了，他不敢把这封电报如实地转交蒋介
石，竟擅自对电文的内容、措辞和语言作了修改，而马歇尔却把原件的副本直接发
给了史迪威。这样，史迪威从总统回电的原件中，看到的是美国政府对自己的支持；
而蒋介石却从宋子文删改的回电里，误以为罗斯福对他作出了让步，两个人的对立
情绪越来越严重了。
在华盛顿的总统办公室里，罗斯福面对着史迪威和蒋介石分别发来的充满火药
味的电报，心里感到忧虑和不安。史迪威作为美国代表的地位和职权必须坚持，因
为这关系到美国的根本利益。他从许多不同的渠道得到报告，指责蒋介石把大量的
租借物资中饱私囊或囤积起来，用以对付共产党人和国内的其他政治对手。只有严
密地监督美国租借物资的分配和使用，才能保证这些对华援助全部用于对日作战。
但是，他也不同意史迪威提出的以租借物资为手段，向蒋介石施加压力的办法，担
心这会彻底地激怒蒋介石，使他真的脱离同盟国阵营，与日本单独媾和，这当然也
会严重损害美国的利益。为了协调史迪威和蒋介石的关系，罗斯福决定派他的经济
顾问劳克林·柯里博士到中国去。
7月20日晚，柯里作为罗斯福总统的私人代表到达重庆。他分别向史迪威和蒋介
石了解了情况，并同双方进行了多次谈话。
问题的症结十分明显，造成双方冲突的主要原因在于蒋介石，他拒绝承认史迪
威作为美国代表的地位和职权。蒋介石声称，他根本不知道宋子文和史汀生就史迪
威赴华使命达成的换文；柯里还发现了宋子文在罗斯福回电上做的手脚。他就此向
蒋介石作了详细的说明，指出：“史迪威来华的双重身份和任务，以及管理美国租
借物资的权力，是由史汀生和宋子文共同商定的，并且有正式换文可据。宋子文不
将换文的内容向委员长报明，又不将罗斯福总统支持史迪威立场的电函如实转交，
使得委员长不了解美方对史迪威职权的基本态度，这些并不是史迪威的责任。”蒋
介石听后，不得不表示他“不反对”史迪威的双重地位和任务。
关于撤换史迪威的问题，柯里对蒋介石说：“史迪威将军在美军中享有很高的
声望，是马歇尔参谋长最信任的将领之一。如果委员长认为史迪威没有在华的必要，
马歇尔可以把他调往别处，担任其他的指挥任务。不过，这必然会影响中美两国的
友好关系和美国的对华援助。同时，任何继任者都将享有和史迪威相同的职权。”
蒋介石表示，是否调回史迪威，全由罗斯福总统定夺，他本人没有任何意见。
接着，柯里要求蒋介石对史迪威夺回缅甸的作战计划表明态度。他认为，只有
收复缅甸，重新打开滇缅路，美国的租借物资才能大量地运往中国；同时，只有中
国采取积极的作战行动，才能提高自己的国际地位，并且有更充足的理由要求美国
扩大对华援助。柯里保证，如果中国能参加收复缅甸的作战，他将说服罗斯福总统
满足关于提供500架飞机和每月空运5000吨物资的要求。8月1日，中国军委会根据蒋
介石的命令，正式通知史迪威，“中国政府完全同意收复缅甸的计划”，并答应在
滇西和滇南部署20个师的中国军队。
最后，柯里建议蒋介石重新召见史迪威，言归于好，并同意让史迪威和他一道
去印度，以便安排中国驻印度部队的训练事宜，同时，与英军商讨收复缅甸的作战
计划。蒋介石欣然表示同意。8月3日，史迪威和蒋介石在僵持了整整一个月之后，
终于又坐到了一起。
柯里调解的成功，暂时缓和了史迪威和蒋介石的矛盾，但却也使这位美国总统
的私人代表产生了一种错觉。在他看来，蒋介石并不是那么顽固和不可理喻，只要
耐心地说服和劝导，他还是可以做出妥协的。这种错觉使他在很大程度上改变了对
史、蒋冲突的看法。他更多地把这场冲突的责任归咎于史迪威刚烈的性格、暴躁的
脾气、孤傲的态度和尖刻的语言。柯里是常在罗斯福左右，并且深得信任的人物，
他的这种看法不能不对美国总统产生重要影响，这无疑给史迪威埋下了一个潜在的
危险。
8月4日，蒋介石夫妇在黄山别墅举行宴会，为柯里和史迪威离华赴印饯行。孔
祥熙、宋蔼龄夫妇和宋庆龄出席作陪。
宋氏三姐妹非常难得地聚在一起，史迪威在日记里生动地记下了他对这三位著
名女性的印象。“孙夫人是三姐妹中最令人愉快的，可能也是最深沉的。她非常敏
锐，亲切和蔼，文雅嫡静，沉着自信，细心周到，穿着十分得体。”“蒋夫人聪明
伶俐，行动果敢，总想把事情赶快做完，希望自己是个男人。思想不深刻，但理解
问题很快。非常直率、开放，但是……易于冲动，急躁鲁莽。”“孔夫人灵活圆滑，
但缺乏个性。对目前发生的情况不置可否，这正是最糟糕的地方。只想让别人为所
有的事情操心。”
史迪威并不是一个粗心的武夫，他对交往对象的观察十分细致而深刻，并且总
能比较准确地作出自己的评价和判断。他对宋氏三姐妹的描述是很贴切的。同样，
蒋介石暂时作出的缓和姿态，也无法改变他在史迪威心目中的形象：“他可以超越
逻辑和理性，凭着自己的‘直觉’随心所欲；他无视通常的规则和程序，却大谈什
么中国人的心理特点；他被表面现象和过时的经验所迷惑，突然地变来变去；他顽
固至极，拒绝和别人讨论问题。……他不肯前进一步，也不采取任何实际行动以提
高中国的地位，这样，他自己的地位也无法得到加强。”
两天之后，史迪威和柯里一同离开重庆飞往印度。柯里为他“成功”的调解洋
洋得意，而史迪威却无法相信蒋介石的那些口头允诺。他担心说不定哪一天蒋介石
又会突然变卦，但他完全没有料到，接踵而来的危险并不是来自蒋介石，而是来自
他的本国同胞。这正是：按约履权酿纠葛，柯里巧言暂弥合；此去印度练精兵，岂
料后院又起火。欲知后事如何，且看下章分解。
钢铁将军史迪威
第十七章 印度练兵
兰姆加尔旧军营，革故鼎新练精兵；
志在反攻驱暴日，岂料多难波谲生。
话说史迪威离开重庆来到印度，送走劳克林·柯里，便开始了自己的工作。新
德里有他的另一个司令部，由赛伯特准将负责这里的日常事务。在中缅印战区任职
期间，史迪威经常来往于新德里至重庆之间，有时还要视察卡拉奇的后勤港口、阿
萨姆邦的第10航空队和陈纳德在昆明的空军司令部。这个战区虽然没有多少美军部
队，但从东到西竟分布在长达4500多公里的战线上。
8月15日，史迪威处理完新德里司令部积压的各种文件之后，立即赶往为中国军
队建立的兰姆加尔训练中心。
兰姆加尔位于加尔各答以西约300多公里处，是印度比哈尔邦兰契市郊的一个小
镇。那里有一座旧兵营，原来曾用于关押从非洲战场捕获的意大利战俘。整个营地
面积有20多平方公里，营房可供大约2万人居住，还建有各种训练场、两个轻武器射
击场和1个炮兵射击场。
经过同英方的反复交涉，韦威尔终于答应把这里用作装备和训练中国军队的基
地。双方还达成协议，由英国人负责这个营地的食品供应，并提供印度卢比作为受
训官兵的军饷；美国人负责提供武器装备和组织训练。
当时，从缅甸撤退的中国远征军新38师和新22师，已经先后集中入营，番号也
改成了“中国驻印军”。经蒋介石同意，史迪威担任这支部队的总指挥，罗卓英为
副总指挥。赴印之前，史迪威听说这支部队共有1。2万人，但实地点验却只有9000多
人。孙立人的新38师有7000人，廖耀湘的新22师只有2000多人。这9000多中国官兵
成为兰姆加尔训练中心的第一批受训部队。
到达兰姆加尔之后，史迪威视察了营区部队和训练场地，第二天便召集美军负
责各门课程的主任教官召开会议，健全了训练机构，制定了训练计划。这些对具有
丰富的军事教育经验、被称作“训练天才”的史迪威来说，完全是轻车熟路。他任
命博特纳上校担任驻印军参谋长，麦凯布上校担任训练中心主任，并抽调一批优秀
军官担任步兵、炮兵、装甲兵、战术、后勤等课程的教官，其他美军人员派到驻印
军营以上单位担任联络工作，中国军官负责部队的行政管理。
8月23日，训练中心举行了隆重的开训典礼。会场上悬挂着中美两国国旗，史迪
威用汉语向中国官兵发表了一篇经过精心准备的讲话。他讲到了中国春秋时期越王
勾践兵败吴国之后，“卧薪尝胆”，发愤图强，最终报仇雪恨的典故；还讲到了宋
朝大将岳飞“精忠报国”，奋勇抗击金兵入侵的故事。他号召中国官兵学习历史上
的这些英雄，效忠自己的国家，为取得战争的胜利建功立业。他向中国部队保证，
一定要为他们提供与日军同样精良的武器和装备。史迪威的讲话通俗、生动，给驻
印军官兵留下了极为深刻的印象。
兰姆加尔的训练课程，主要针对三方面人进行。第一类是士兵，主要进行武器
操作技术训练，要学会使用步枪、机枪、迫击炮