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巧砩涎У礁嗟哪芰ΑＮ揖醯茫乙灿姓庋氖栈瘛Ｎ颐前嗷旧隙际乔寤⒈贝蟆⒏吹⑷舜蟮穆浒裆空呱砩系难跋肮呤俏易钍芤娴牡胤健Ｎ掖铀巧砩衔【椋芙岢鲆惶资屎献约旱姆椒ā１热纾腋约旱母聪白柿戏置疟鹄嗟卣恚衙靠贫及凑照庋乃承虬诜抛柿希褐陡爬ā⒕淅狻⒁状砉槟伞⑿牡萌鲜丁⒖记氨乜吹取Ｆ渲性谛牡萌鲜逗涂记氨乜粗校易龅米钕钢隆１热缬⒂铮一嵩谛牡萌鲜吨邪�38套题的作文分类整理，先像编书一样，把它们做好目录，以便于日后翻看；其次，我会把里面的优秀词句专门挑出，还按照专业术语、万能开头、巧妙过渡、八股结尾、画龙点睛等系统整理；接着，我再按照题材分类，如写利弊、写日程安排、写应用文、写信等不同的格式整理；最后，就是在格式的骨架中填上肉，如利弊里又分为学生使用手机的利弊、电子贺卡的利弊、周末补课的利弊等。语文也是这样整理的，考前必看，则汇聚着名家的心血，我参加过多期金钥匙的讲课培训，认为北京市各著名中学的老师讲的知识点十分重要和有帮助，于是我也把他们所讲的精华整理下来，作为我的考前必看。这一年下来，我整理的资料可以出好几本书了。呵呵，现在我还把这些东西带在身上，时不时地拿出来看看，回忆一下那些刻下来的时光。
记者：真的是很优秀。你付出了这么多，却没换来应有的回报，你不觉得很不公吗？
邵伟志：是啊。我们整个227宿舍，都是清华、北大、复旦、人大的落榜生，可复读一年后，高考还是没有一个考上的。其中，有一个兄弟第一年比人大低两分，复读后比人大低一分；还有一个有实力报北大的，但没有敢报，他很不情愿地报了复旦，结果照样是没能考上，差3分。要知道我们227可是全年级最努力的一个宿舍，每天晚上十一点我们整个宿舍准时做听力题，共同交流；熄灯后，一半的弟兄都搬着桌椅去走廊继续学习到一点以后；周末我们还一起成群结队地去人大自习室呆一天。这些一起吃苦的幸福我会永远铭记的。所以我说我收获的是终生受益的财富。
复读无悔年轻没有失败（2）
记者：看来你真的是能接受这些不公的结果了。那你觉得你两次落榜有没有必然的成分呢？为什么在如此努力之下还是未能如愿呢？除了老天的捉弄，还有其他的因素吗？
邵伟志：我也一直在思索这个问题。甚至我们茅以升班面试的时候，院长也问过我这个问题。我的回答是，知识上我已经具备了实力，但发挥上不很理想。我把高考比作抛硬币，当然前提是你有考上的实力，每次抛的正反面不是你能决定的，每面的概率都是二分之一，总有一次你会考上，但你付出的代价也是面临着继续落榜的危险。因为这个，我放弃了再次复读的打算，除了因为我和西南交通大学产生了感情以外，还因为我通过复读明白了这个抛硬币的道理。同时，我对未来更充满了信心，因为霉运走过了，幸运就会来临了。
记者：学习上，你的收获是这些。除了学习，我知道你是班长，那你作为班长还有哪些体会呢？
邵伟志：呵呵，虽然我是班长，其实我这个班长的作用并不很大。除了一些必须做的事情，比如每天早晨要提早去开门、做好日常考勤外，我没有其他的贡献，因为大家都知道时间的宝贵，也没有必要去组织其他的活动，我们都在中午或放学后去球场打球来锻炼身体。当然班长还是必须有一颗进取心的，这点与花费的时间来比是值得的。其实，我觉得真正让我的复读生活有意义的是另两个人——刘仁和张大昭。
记者：是这两个人让你的复读有意义？能讲讲吗？
邵伟志：好的，非常乐意。刘仁是人大的博士，他是我在戴尔英语上课时的老师。他虽然讲的是构词法，可他不断地渗透一些为人处世的道理和原则，让我原本消极的态度荡然无存，取而代之的是对生活的热血澎湃，更增加了我对人生和对社会的责任感，这也是我进大学第一天就能抓获诈骗犯的根本原因。另一位张大昭是我的上铺，他以前搞过乐队，后来放弃音乐；由于学习基础薄弱，因此他的求学之路更为坎坷，但他毫不放弃，虽然高中已经读了六年，但他却勇敢和乐观地对待着学业，因为他说走来走去，才发现学业之路才是最简单和最轻松的。我深深地被这种精神感染着，也发现自己是一个幸运者，能意外地受到这么多精神上的启迪。
记者：听你讲到复读的故事，我也觉得它不是那么恐怖，还很有可能通过努力来实现自己的梦想，我倒有点产生了复读的冲动。那么，你觉得怎样才能判断自己是否适合复读呢？
邵伟志：我觉得这是一个连专家都很难下结论的问题。就我自身而言，我是先回顾整个中学阶段，看自己的学习态度、学习能力和整个学习成绩的走向，认为我有进步的潜力。更重要的是问问自己有没有这样坚强。我们年轻人有个通病：下决心容易，真正做起来就不行了。在复读历程中，往往会遇到想象不到的困难、挫折和失败，在这样的情况下，有的同学就退缩了，所以复读之前一定要想清楚，自己能不能承受得起这种压力，自己是否有这样坚强。我想提醒所有在高考中失利的同仁们，尤其是高分考生，珍惜自己所取得的高考成果，不要头脑发热、凭一时冲动就选择复读，而是要进行冷静理性的分析，再作出决定。同时，我也想请复读的同学报考时注意二志愿的选择，一定要找你自己认为可以接受的学校托底，最好能分析一下大小年的关系。千万别因为轻视二志愿而导致从头再来。
记者：很感谢你能与大家一起分享复读的酸甜苦辣，祝你在大学的天空飞得更高。谢谢。
邵伟志：也同样谢谢你给我这样一个机会，让我说出我复读的感想。我也祝愿参加高考的每一位同学，摆平心态，相信自己，实现梦想。
我从复读之中找到了自己的路。让我们珍视生命中的每一个成败，也许这正是上帝刻意的安排，也许这正是天将降大任于己前的“苦其心志”。天地不仁也不会始终把万物当刍狗的，只要你把生命怒放，你也定会勇往直前的。
复读无悔复读使我成熟（1）
2003届复读生中国人民大学范博明
高考落榜
从严格意义上说我不应在高分落榜生之列，虽然同样是报考名校（清华）未能录取，但成绩却并不能与大部分“同窗”相比。选择复读也是很偶然的，某种程度上只因为一时意气。
在北京500多分的水平恐怕上重点大学都有困难，更不用说报考清华了，不过因为特长生的加分（50分），加上当时的确心高气傲，我还是毅然决然只在第一志愿一栏填写了清华大学。这种现在看来失去理智的举动在当时的确有多方面的原因，简单来说，就是当时的生活环境使我心理失衡了，变得越来越狂妄自大……对此不想多说，只想说明我一开始完全没有复读的打算，一心以为自己定能如愿。
找寻出路
529分对我来说本是个正常的分数，但的确给我不小的打击。落榜之后，家长联系的两三所学校不甚满意，留学美国又被拒签，我的情绪由此落到了最低点。无可奈何之中，家长开始帮我办理赴英国留学手续……
这时对自己去向一直心不在焉的我似乎逐渐恢复了理智：复读，哪里跌倒就在哪里爬起来。在高三就一直没有摆正心态的我现在才逐渐找回自己，情绪低落是因为感觉自己无能，而复读就如我刚才所言，只是一时意气，只是我重新证明自己的一种方式。我不能说复读的结果是否真的如我当初所愿（证明了自己），但在经历之后，意气已经消逝，而代替它的则是更理智的自我。
崭新开始
做出决定之时第一学期已经要结束了，还记得第一天回到母校（我在人大附中毕业），我未来的同学正在开新年联欢会，我们就这样相识了。接下来进行了几天学习，但除了我原来的同学，其他人还没来得及认识就放假了，在那段时间可以说我连学习的感觉都没有找到。放假期间我为自己制定了详细充分的学习计划，但完成得并不如意，很多时候是卡在一两个问题上耽误了时间。现在看来还是因为没有时间融入复读班的整体学习气氛，加上在高三阶段过度放纵，一开始还是没有头绪。
第二学期算是真正开始复读生活，而我也是从此时起逐渐发生了变化，这是一种质的变化，即不是因条件改变而临时变化的应急措施，而是作为个体的一种不可逆转的变化，现在认为这可能是自身本性的一种回归。具体来说在思维上我更加理智了，虽依然是理性与感性的集合体，但的确开始尝试用理性思考问题，而不仅仅是单纯的总结与规律记忆；另外在性格上，一方面更坚强，不会因为个别的失败而气馁，另一方面也不失灵活，并不会纠缠于个别问题而浪费资源（精力与时间）；在人生观上的变化在我看来最重要，因为在明确高考在心中的地位之后，我的确做到了坦然面对第一次失利和即将来临的第二次“考验”。很巧合的是，这些品质和高三时老师经常教育我们的标准如出一辙，看来的确达到了一种“理想”状态。这种状态我在高三时是很想达到的，但因当时的心态和其他原因，往往事与愿违。这种从无到有的过程，使我理解了怎样获得理想状态这一关键问题，下面我就这一问题进行分类叙述。
心得体会
1。思维
当然，思维并不能算是一种原因，大多数情况下只是刻苦的结果，即在无数次的练习当中产生某些固定的思维模式和符号敏感，针对理科来说这是学习思维的正确方向。原来我一直把没能正确思维的原因归咎于基础知识不扎实，即某些定理或规律没能深刻理解和强化记忆，但在思维改变之时我的知识结构并没有变化，甚至可以说并没有新鲜血液的补充。其实根本问题在于我根本不知道怎样运用这些知识，并不能对知识进行从因到果的理性思考，简单来说就是知其然而不知其所以然。虽然要注意为思考提供必要的平台——练习，但我认为思考相对来说更重要一些，特别是在针对典型例题的时候。在复读班的时候，在“大仙”为我解决了两三道典型例题之后，我真的感觉到了考试时候的变化——碰到类似的题目不会再紧张得要命，而是耐心地分析，好像总有快要解出的感觉。其实在平时解决每一道题的过程都是不轻松的，思考、求解、请教、再思考……经常是一道题就花费我半天的时间，但我觉得这很值得。
复读无悔复读使我成熟（2）
2。性格
看似矛盾的两个方面也能做到和谐共存，这主要是因为它们一个宏观、一个微观，二者之间可以互相弥补。
在宏观上，坚强是复读必不可少的，这不必多说，但人是不能凭空就坚强起来的，一定有某种外在力量的促进。对于我，这种外在力量就是看法的转变。在与�