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在高速公路上慢慢地走-第33章

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,但思路好像还是很清晰。他揽着我的肩膀,步履蹒跚地向不远处的一个地铁站入口走去。我与胖子在站台上等的或许是今天的最后一班地铁。等车的人不多,车站里很静,偶尔能够听见易拉罐摔落在地上的声音,很刺耳,或许,地铁站台对面广告画面中的人物是惟一在站台上陪我们等车的人。站台上的灯光白花花的,突出了这里的空间,将站台与铁轨的通道明显区分开来。通道远处是不可预知的黑暗。一阵隆隆声从远处传来,接着是两道白光像是在听着站台的召唤,撕破了通道的黑暗。车来了。下车的人不多,因为车上本来就没有几个人。而上车的也就只有我与胖子李哥。他依旧在揽着我的肩膀,直到在车上坐下后,他才把手从我的肩膀上放了下来。当我问他,我们应该到哪一站下时,发现他却已经轻轻地打起了鼾。我使劲推了他一把,他哼哼了两声,含糊地说了一个地名,我没有听清。车厢里很空,一个戴着金丝镜框眼镜的中年男人坐在我的邻座,正在看着一本《地产信息》杂志。一个中年妇女坐在我的斜对面,她的行为怪异——正在神色严峻地织毛衣,口中还小声嘀咕着什么加针减针,我想这大概是她手中织物的尺寸什么的。我的对面是一对情侣。我看不清他们的面目,因为二人的脑袋埋在了一起,正亲热着。此时有一个乞丐一样的女人冲进了车厢。“下车,你下车!”站台上的售票员撵着也冲进了车厢。乞丐弓着背,低着头,没有言语。她的头发花白,凌乱地从前额垂下,但脑后还是松散地扎着一个短短的辫子。“下车,没买票,下车!”车厢里的众人这时都抬起头,看着售票员如何来收拾这个乞丐。那对情侣也停止了亲热,我看清了那个女孩的脸,很漂亮,也很白,在节能灯下显得亮晶晶的。惟独胖子李哥还在打着鼾。乞丐双手向售票员作揖,腰弯得更低了,她的头几乎快触到自己的脚面,整个身子变成了一个椭圆型。“下车,你快点下车!”女售票员的嗓音很泼。乞丐还是没有说话。售票员想上去把这个乞丐拉下车。可当她一步跨到乞丐跟前,发现她身上的破衣滥衫实在是太脏了,手又缩回去了。她只得愤愤地“呸”了一口,带着些许无奈与失落走下了车。乞丐依旧低着头,弓着背,双手作揖。车门关了,车缓慢地行驶起来。站台上的广告消逝在远去的光亮之中。而站台上的灯光也变成一个点,消失了。乞丐站了一会儿,坐下了。她坐在一直在织毛衣的中年妇女的身旁。中年妇女头也没抬,站起身,走到自己对面的座位,坐下,继续织毛衣。她的眼睛始终没有离开针与线。乞丐双手搂住柱子扶手,身子最大限度地缩在一起。两眼茫然地盯着地面。从各个角度来看,她就像是一只刚刚受到猫的追赶,逃生后惊魂未定的老鼠,她被售票员吓呆了。在车厢的尽头,有一个挎着书包的小伙子。他从包里掏出一叠广告单页,绕开乞丐,走到中年妇女跟前,递上广告单。中年妇女举起半成品的毛衣看着,摇了摇头。小伙子走到戴着金丝框眼镜、正看《地产信息》的中年男人身旁,中年男人摆了摆手。他走到那对情侣的身旁,情侣仍在亲热。他最后走到我和胖子的面前,胖子李哥在梦中打鼾,我正看着车门上方的一个广告。广告上画着一个男人穿着东洋武士的服装,双手举着一把东洋刀,张着嘴一副很紧张的样子,坐在列车上,列车上其余的乘客都在读报。我正琢磨这个广告……“哧——”车停了。我还没有来得及搞明白这则广告的用意。没有人上车。车又开了。站台的灯光再次变成了一个点,消失掉。“下一站,我们下车。”胖子李哥梦呓般含糊地对我说。我环顾了一下车厢,乞丐与那个发送广告单页的小伙子不在了,或许刚才他们下车了。每个人都依旧在干自己的事情。在这个车厢里,我可以听见四种声音。第一是列车与铁轨所发出的“隆隆”声,第二是胖子李的鼾声;第三是金属毛衣针碰撞摩擦的节奏声,还有就是那对情侣亲热间隙所发出的粗重的喘息声。我抬头打算继续研究一下刚才看过的车门上方的广告,一片亮光一闪而过。我向车窗外望去,一个站台离我们而去。我怀疑地问旁边的中年男人:“刚才那是一个站台吗?”他看着《地产信息》点点头。“那为什么不停车?”他没有回答我,继续在看《地产信息》。我使劲地摇晃着胖子李哥:“坏了,我们过站了,没有停车!”他依旧在鼾睡。我跑到车厢门前,发现前面已经没有了车厢。我又跑到车厢后门,后面也没有了车厢。整个铁轨上只有这一节车厢在飞驰。车速越来越快,我焦急地在车厢里来回跑着,车速让人简直无法站稳。我甚至开始想使劲去踹车门,让车减速,逃离这个车厢。每个人依旧在做各自的事情。车门是很坚固的,我的努力失败了。我蹲坐在地上,车厢内依旧只有那四种声音。看着车窗外漆黑的通道,我害怕,我哭了。胖子听见了我的哭声,睁开惺忪的眼睛:“别哭了,我们正在驶向平行线的交叉点!”


第四部悠悠

    阳阳的“悠悠”球被班主任没收了。他很痛苦,那是他的最爱。如今,他手上没有“悠悠”球可玩了,这使他有一种莫名的失落感。这或许来源于自己的颜面丧失,他已经跟不上潮流了,因为他没有“悠悠”球来表演新的技法了。    
      每当他戴着小黄帽走过校门口路边的小地摊时,他的身子总会挺得板直,脑袋也抬到非同寻常的高度,目不斜视,直盯着正前方学校门口的铜牌走过去,颇有一番军人气概。有时他还会用手挡在眼角处,像是阳光十分刺眼的样子,实际上他是怕看见地摊上摆着的各种各样的“悠悠”球,勾起自己那无限伤心的往事。他渐渐地远离开自己的同伴,他不愿看着别人在那里表演玩花样似的“悠悠”技法;更不愿去可怜巴巴地乞求别人把“悠悠”球借给自己玩一下。就连他每日必看无疑的电视节目里“教你玩悠悠”的那个电视频道也被他调没了。总之,他尽量使自己躲避开“悠悠”对他带来的一切感官上的刺激。    
      “悠悠”球被老师没收有半个学期之久了。可“悠悠”却像一块结石被他的大脑包裹着。在这节语文课上,年轻的语文老师布置了一篇作文后,便坐在讲台旁的凳子上,从小皮包里掏出一个粉盒,往自己的脸上涂抹起来。她是一个漂亮的女老师。阳阳一直认为老师应该是一个中年妇女或老太太什么的,不应该是她这样的。这个漂亮的女老师应该去当“综艺大观”的主持人或去主持“大风车”。阳阳坐在第一排,盯了一会儿老师面对粉盒上的镜子来回摇摆的脑袋,然后又盯着黑板上的作文题目——记叙文《难忘的事》看了一阵,仔细琢磨着如何按照老师的要求写出真情实感的文章来。    
      阳阳写出了他上小学五年来的惟一一篇得“优”的作文,而且这是这次作文在全班惟一得“优”的作文。语文老师把他的作文当作范文在全班讲解了一番,并且还让同学们作了评论。这对于阳阳来说无疑是极为光荣的事情。这之后,阳阳的这篇作文被贴到教室后面墙上的“优秀作文园地”里去了。阳阳的作文是这样写的——    
    难忘的事    
      每当有人玩起“悠悠”来,我就想起那件使我又后悔又憎恨的事。    
      这学期一开始,我们儿童有一次“大风暴”,每个学生都拿一个(甚)至几个漂亮“悠悠”玩来玩去,我也买了一个“悠悠”——“烈火”。    
      我买了“烈火”后,就把它带到学校,在上午课间我玩得还很乐,下午我们班的李耀在写字时,玩“悠悠”被程老师看见了。程老师说:“谁带‘悠悠’来了,把‘悠悠’给我交出来。”可是同学们都没把“悠悠”交出来。老师就“大搜索”起来,我的心蹦(绷)得紧紧的。我立刻把“烈火”藏在书包里,老师搜完了左边,有很大的“收获”,又从右边搜开了。最后老师走到我这,我的心像十几个水桶打水一样——七上八下,心跳得如光速一般快,忽然我的同位张真正把我带“悠悠”的事抖了出来。可这时我的心芘(比)刚才平静多了,我想:老师已经知道我带“悠悠”了,我瞒不住老师了,无可夸(奈)何地把“悠悠”给了老师。    
      我很后悔也怨恨自己。后悔的是我不应该买“悠悠”,我怨恨我的毛病——贪玩,我还要谢谢我的同位张真正及时帮助我,把我的毛病改正了,否则,我继续下去,到最后我的成绩一定会不断地下降。    
      我虽然被老师没收了“悠悠”,可我换来的是别人没有的教育,我感到值,这件事一直在我的脑海中回荡。    
      这的确是篇很棒的作文,虽然这里面有个别错别字和语句的不通顺,但语文老师对阳阳的这篇作文还是给予了很高的评语。    
      语文老师这样写道:    
      你抓住了自己当时的内心活动进行细致描写,虽然言语不多,却突出了当时你内心紧张。整体看,文章内容完整,中心明确。希望你继续努力写出更好的文章。    
      阳阳站在教室后面的“优秀作文园地”跟前,他两腿分开,双手背在后面,昂头,注视着自己的文章,心里打着自己的小算盘。突然,他右手一扬,高声朗读起自己的文章:“我虽然被老师没收了‘悠悠’,可我换来的是别人没有得到的教育,我感到很值。这件事一直在我的脑海中回荡。”然后传来他清脆的“哈哈”的笑声。凡是在这天见过阳阳的人都说看见他的眼里有一种异样幸福的光芒。下午放学,阳阳在学校门口小摊上买了一本复印的《悠悠最新技法大全》。他知道,虽然班主任是数学老师,不教语文课,但是她会看到贴在“优秀作文园地”里的那篇充满真情实感的《难忘的事》的。    
      区教委领导要到阳阳所在的学校来进行“教学质量大检查”。阳阳的班主任,教数学的程老师是全学校最年轻的教师,而且是全校惟一一个有大专文凭的老师。所以这次学校的教学质量好坏与否全都系于程老师的这堂公开课上了。程老师紧紧张张地准备了一个星期的公开课,在这个星期中学校里仅有的三位校长都分别来听了程老师的三次预演。阳阳对公开课上的提问已经掌握得轻车熟路,所以今天教委的领导来听课检查,阳阳并没有感到紧张。下一节就是数学公开课了,上课铃还没有打,教室里学生就像粉笔末在太阳的照射下那样欢腾着,乱糟糟的一片。此时,校长陪着一个中年男人走进教室来,班里迅速安静下来。每个学生都跑回自己的座位上,拿出数学课本,煞有介事地预习起实际上已经学习了三遍的内容。后排的两个高个头男生跑过去接过中年男人与学校校长手中的方凳子,小伙计一般跑到教室的后排,把凳子摆好,等着中年男人与校长坐下来。    
      这时,班主任——教数学的程老师也提前来到了教室,站在讲台上,翻开备课本,准备上课,但到现在上课铃还没有打响。跟校长一起进来的中年男人用手撩了一下头顶上的最后一撮头发,无聊地环顾着教室的四周,他先是盯着墙上
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