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心灵鸡汤珍藏本-第14章

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    曾有人告诉我:“好父母除了提供孩子一个遮风蔽雨的温暖巢穴,同时也给他们一
双能够展翅高飞的羽翼。”经过上次的圣诞节,我更感激老天赐给我这么好的父母。虽
然我的这双翅膀曾飞越无数地方,最后在加州落脚,但我的心始终和父母的心相系,即
便相隔千里远。
                         (贝蒂·杨丝)
     
动物学校
    每一个家庭,都应当有独特的面貌和情况,应当独自解决许多教育上的问题,这并
不是利用业已准备好的现成“处方”……
           ——马卡年柯
    有一天,动物决定它们必须做件伟大的事,以便迎接所谓“新世界”衍生的问题,
所以它们创建了一所学校。
    学校内采用的活动课程包括跑步、爬行、游泳及飞行。为了方便管理,所有的动物
都参加了每一项课程。
    鸭子在游泳项目上的表现非常杰出,甚至比老师还优秀,但在飞行方面,它的成绩
只是刚好及格而已,而跑步的成绩更是惨不忍睹。因为它跑得太慢,所以放学后它必须
放弃游泳,留下来练习跑步,它持续地练习,直到它那有践的脚都磨破了,仍然只有游
泳一项及格。但是及格标准只适用于学校,所以除了要上学的鸭子外,没有人在乎这件
事。
    开始时,兔子跑步的成绩在班上名列前茅,但不久后,它便因为游泳前繁琐地化妆
工作感到神经衰弱。
    小松鼠本来在爬行课程上表现优异,直到有次上飞行课时,老师要求它从地面起飞
取代从树梢滑落,却造成它心理上极大的挫败感。后来它因运动过度导致肢体痉挛,使
它在爬行及跑步课程,只得了70分及刚好及格。
    老鹰是一个问题儿童,也因此被严厉地惩罚。以爬行课程作例子,它不但打败其他
同学先到树顶,同时也坚持用自己的方式。
    一学年结束后,一只在游泳、跑步、爬行方面表现极佳,而且稍微具有飞行能力的
奇特鳗鱼,平均分数最高,成为毕业代表。
    土拨鼠拒绝入学,同时也反对纳税,因为学校未将挖、掘列入课程。它们将自己的
小孩送到灌的地方学习,后来土拨鼠及地鼠也纷纷加入,成立了一个成功的私立学校。
    这个寓言故事是否给了我们一个教训呢?
                    (乔治·瑞夫斯)
     
亲密接触
    婴儿用非常细腻、极端信赖的接触去探索触觉、嗅觉和味觉的世界,仿佛世界再也
没有其他的接触存在。那么轻柔地探索不可预测的世界。细弱的小手诉说着许多言语不
能表达的情感,轻诉着归宿感、信任及无邪的爱。
    她是我的女儿,在她生命的第十六个年头,陷入了一场混乱之中,最近疾病接连发
生,使她发现,即便是最好的朋友也将快速地离她而去。她不能如己所愿像往常般地上
学,我和她母亲更是不愿如此。当她蜷缩在床上时,她以毛毯包裹自己,悄悄地宣泄她
的悲伤,希望能得到安慰。我向她伸出双手,企图消除在她年轻的心灵中已植根的悲苦,
虽然她了解我是多么地担心,想要解除她的不快乐,但我仍需小心翼翼地采取行动。
    身为一个家庭医师,我从许多因性侵犯而导致身败名裂的病人案例上,充分学习到
什么是父女间不适当的亲密行为,同时我也警觉到关心和亲密是多么容易被性联想化,
特别是当别人以外来的眼光来审视这种情感,或是将任何慈爱的行为误认为性爱的情感。
我不禁感慨,在她2岁或3岁甚至7岁时,要安慰和拥抱她是件多么容易的事呀!但是现
在她的身体、我们的社会礼教及我身为男人的事实似乎竭力反对我安慰、照顾我的女儿。
我如何才能在照顾她的同时,谨守父亲和十几岁女儿之间的分歧呢?这天,我准备帮她
推拿背部,她同意了。
    我一边轻缓地按摩着她那骨瘦如柴的背部突起的肩膀,一边向她道歉,同时解释,
我最近不在家是因为参加国际背部推拿总决赛,而我得了第四名。我郑重地告诉她,对
一个忧虑的父亲而言,要赢得比赛是十分困难的,特别是参加这种国际级的比赛。告诉
她整个竞赛的过程,及其他参赛者的情况,同时我尝试用我的双手及手指使她紧缩的肌
肉松弛,及解除她年轻生命中的压力。
    我告诉她在竞赛中得到第三名的是一个畏缩、旧式的亚洲男子,他这辈子都致力于
针灸及穴道按摩的研究,他能将能量集中在指尖,将背部椎拿提升为一种艺术。“他在
背上又刺又戳像变戏法般精确。”我解释着,同时露一手我向老先生学来的绝技,我女
儿呻吟了一下,我不确定是方法不对或力道太重引起的。接着,我向她描述获得第二名
的土耳其妇女的故事。这名妇女自幼学习肚皮舞艺术,可以使肌肉如液体般波动,她作
背部推拿时,手指可唤醒疲倦的肌肉及身体,积极地震颤、舞动,“她让手指作前导,
而肌肉紧跟在后。”我边说边示范。
    “那太怪异了!”她轻轻地从枕头中冒出一句话,是我的方法不对吗?
    接下来,我在一阵沉默中推揉着女儿的背,直到她问了一句:“后来是谁赢?”
    “你一定不相信,”我说,“是个婴孩!”我跟她解释,婴儿用非常细腻、极端信
赖的接触去探索触觉、嗅觉和味觉的世界,仿佛世上再也没有其他的接触存在。那么轻
柔地探索不可预测的世界。细弱的小手诉说着许多言语不能表达的情感,轻诉着归属感、
信任及无邪的爱。我温柔地轻触她犹如轻触婴孩一般,脑中鲜活地忆起她幼小的时候—
—我抱她、轻摇她、注视着她在探索中成长。我领悟到她就是那个教我感受到“婴孩接
触”的小孩。
    又经过了一段时间的推拿和沉默后,我说我很高兴可以从世界顶尖的推拿者身上学
到很多东西,所以我已成为优秀的推拿者,可以为我16岁的女儿,痛苦地要转变为成人
的女儿,作背部推拿。我默默地祷告,感谢我能拥有这样的生活,而且保佑我能同时拥
有这样奇迹式的接触。
                 (维多·尼尔森)
     
孩子,我爱你
    无情未必真豪杰,
    怜子如何不丈夫?
        ——鲁迅
    载儿子上学的途中我思索着:孩子早晨穿戴幼童军装时,看起来相当地神气,不像
你老爸当年那么胖。直到我大学毕业以后,才感到自己的头发太长,但是我想不论你是
什么样子我都十分认同你:例如毛发蓬松盖到耳旁、脚趾周围磨损、膝盖上的皱纹……
等,我们实在太像了……。
    现在你已经8岁了,我发现我不再能随时随地看到你。哥伦比亚发现美洲纪念日那
天早上,你9点出门,午餐时我看到你42秒,直到下午5点你才又出现在晚餐桌旁。我很
挂念你,但是我知道你有重要的事情要做,当然就像其他上班族必须上班处理的事一样
重要。
    你必须茁壮成长,这比剪集厂商优待券、股票操作买卖、或是瞧不起别人重要多了。
你必须学习什么该做,什么不该做——并学会如何处理这些事。同时你也要学习如何认
识别人,他们心头不快时会采取什么行动,像那些挡在脚踏车前恃强欺弱的顽童,困拢
较小孩童的人就是个例子。对了,你还必须假装辱骂对你没有伤害,虽然辱骂一定会造
成伤害,但若你不老早举起这张王牌,下一次他们将更变本加厉。当你想要欺侮比你小
的孩子时,我希望你会记得这种被侮辱的感受。
    上一次我告诉你我以你为荣是什么时候?我想我若是记不得了,那我一定很反省。
我倒是记得我上次大声斥责你是为了什么,为了告诉你必须快点,否则我们会迟到。仔
细想想就如尼克森常说的:“我给你的责备总多于鼓励。”我最欣赏你的独立性及你照
顾自己的方式,虽然有时我会暗吃一惊。你从不曾抱怨,这使你成为我书中优秀的孩子。
    为何身为父亲的人总是很慢才发现,8岁的儿童和4岁的小孩相同,需要一样多的拥
抱?如果我稍不注意,我很可能在你的臂上打一拳,然后说:“孩子,你说什么呀!?”
而非拥抱你,告诉你我爱你。生命实在太短暂了,我们不该隐藏真情。为什么8岁的孩
子也是要花很多时间才了解,36岁成人和4岁孩童一样需要拥抱?
    不知我是否忘记告诉你,当你吃了一星期难以消化的热午餐,恢复带便当后,我真
为你感到自豪?我很高兴你懂得珍惜自己的身体。
    我希望载你上学的路不要这么短……,我想要告诉你昨晚你弟弟睡着后,我们允许
你熬夜看洋基队比赛的那段时光是多么特别,那是无法事先计划的。每次我们尝试一起
做些事,总是觉得不够自然、温馨。短短几分钟内,仿佛你已长大,我们不再聊一些
“儿子,你在学校做了什么”之类的话题,而我非用计算机,否则无法检查你的数学作
业。你的成绩比我以前都要好。我们谈论着球赛,你比我了解那些球员,我从你那里学
了许多,当洋基队获胜时,我们都欣喜若狂。
    啊!越过防卫了,他好像活生生在我们面前。我希望你今天不必上学,我有大多事
想要对你说了。
    你快速从车内钻出,当我仍沉浸在那种回味中时,你已成为一群朋友中的一个点了。
    但我仍要说:“孩子,我爱你……。”
                    (维多·米勒)
     
知行合一
    任你喊得声嘶力竭,
    我却听不到
        ——爱迪生
    在奥克拉荷马市,一个阳光普照的周末午后,我的朋友和一个自豪的父亲——巴比
·路易斯,正带着他的两个儿子打迷你高尔夫球。他走向售票柜台问道:“进去要花多
少钱?”
    年轻的售票先生回答:“大人3元,6岁以上的小孩也要3元,刚好6岁或小于6岁的
小孩免费,他们两个几岁?”
    巴比答道:“那个律师3岁,另一个医师7岁,所以我想我得付6元。”
    那位售票先生笑道:“嗨!先生,你是刚中了彩券不是发了财?你只要告诉我较大
的男孩6岁,就可以替自己省下3元,我又看不出来有什么差别。”巴比回答:“你说的
没错,但是孩子们知道那是不同的。”
    爱迪生曾说:“任你喊得声嘶力竭,我却听不到。”在这决定性的时刻,道德感更
重要,要确认你为每一个和你一起生活及工作的人树立了良好的榜样。
                   (派翠西亚·芙利普)
     
别吝啬开口
    假如你即将死去,并且糟到只能打一个电话,你会打给谁?说些什么?你到底在等
什么?
       ——史丹芬·李维
    有天晚上,我重拾一本我曾读过的书,内容是有关为人父母的种种,这种书我已看
过几百本,而我觉得有种罪恶感,因为那本书描述了一些为人父母该使用,而我却从未
使用的策略。主要的策略是和你的小孩交谈,使用三个神奇字:“我爱你。”这句话已
被强调过无数次,那就是:孩子必须知道无论在任何情况下,你是的的确确、�
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