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燕山夜话 作者:邓拓-第43章

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  当然,我并不提倡在今天有大规模的图书馆存在的条件下,偏偏不去图书馆,而要 到书店去读书。但是,有些书籍在各处书店的门市部里就能找到,不必老远跑到图书馆 去,那末,在书店里读书不但是应该允许的,而且应该承认这还是一种好现象。

  燕山夜话(四集)  变和不变

  许多国画家近来正在谈论:某人的画变了,某人的画还没有变。听见他们的谈论, 在我们这些外行人心里,总不免觉得有点纳闷。究竟他们所说的“变”是什么意思呢? 为什么要“变”?怎样“变”才好呢?

  仔细一想,这些实际上不只是国画家所遇到的问题。在其他文学艺术的创作领域中, 人们同样会遇到这样的问题。

  正如其他文艺作家一样,每个国画家在长期的创作实践中,必然会逐渐形成自己的 风格。风格相同的画家又必然会逐渐形成一个画派。这里所说的风格,内容是多方面的。 它不仅仅指的中国画特有的民族形式和艺术传统,而且还包括一个时代的精神风貌和社 会生活的特征,包括画家所属画派特有的艺术色彩,以及每个画家个人的艺术表现手法, 每一个作品所体现的内容和形式等等。任何风格的形成,都离不开一定的历史背景和社 会条件,更离不开画家本身的生活内容和思想内容。

  当然,任何风格都不是一朝一夕能够形成的,它是在不断的发展变化中逐渐形成的。 在它已经形成之后,仍然会有新的发展和变化,决不可能完全停止不变。

  这样看来,现在国画家们所谈论的“变”或“没有变”,只能是就某些风格而言。 但是,风格既不是一朝一夕所形成的,显然也不是地朝一夕就能变的。风格的变和不变, 并非徒托空言或光凭勇气所能奏效。

  石涛和尚在他的《画语录》中说过:“凡事有经必有权,有法必有化。一知其经, 即变其权;一知其法,即功于化。夫画,天下变通之大法也,山川形势之精英也,古今 造物之陶冶也,阴阳气度之流行也,借笔墨以写天地万物而陶泳乎我也。”这是石涛论 变化的一章中最精辟的见解。历来论画的著作很多,与此相同的意见似乎也有,但是没 有石涛说得透彻。我们从石涛的言论中可以理解,中国画是有它的特殊技法的,正如其 他艺术创作有自己的技法一样。但是画家不应该被这些技法所束缚,而应该善于变化运 用这些技法,创造新的技法。

  从前听说齐白石“晚年变法”,面目一新,大家都很佩服。画史上还有许多画家 “变法”成功的例子,也常常受到称赞。看来,他们的“变法”都是自然而然地如水到 渠成似的。如果不管三七二十一,盲目地乱变,急于求变,以至于为变而变,那恐怕就 不对头了。变不应该是我们的目的。如果仅仅满足于变,以变为目的,不管怎么变,只 要变了,就以为都是好的,这有什么意义呢?

  实际上,所有的国画家虽然画的都是中国画,有他们的共同点。可是,不同的画派 有不同的风格,不同的画家又有不同的风格上的特点。这些不同的风格或风格上的特点, 总是在不断地形成中,也在不断地发展变化中。换句话说,任何画派和任何画家,无时 不在形成着一定的画风和画法,也无时不在发展变化中否定原有的画风和画法,而创造 新的画风和画法。从这个意义上说,变化总是有的,只是多少不同,快慢不同,有的明 显,有的不明显罢了。因此,用不着揠苗助长,硬要它变。

  尽管有的人宣称,他已经变了,你倒无妨冷静地看看到底他变了什么。比如说,有 的人拿出来的作品,在思想内容、表现形式、构图和手法等方面并没有什么新东西,仅 仅在用笔或用墨的时候,或浓、或淡、或软、或硬、或干、或湿,有了某些变化。甚至 于这种变化,有的还不如原来的和谐、一致,反而造成了风格上的不协调。那末,我们 能不能说这样的变也是好的呢?

  由此可见,变不一定都好,不变也不一定都不好。在这些地方非常需要对具体问题 进行具体分析,提倡实事求是的态度。关键在于创造条件,积极鼓励画家们,不断地努 力提高自己的思想政治水平,对客观事物做到深刻的研究,根据不同的题材和描写对象, 运用正确的艺术手法,把我们这个时代的面貌,从各外角度表现出来。

  燕山夜话(四集)  有书赶快读

  我有许多书,没有好好读;有的刚读完还记得清楚,过些日子又忘了;偶然要用, 还要临时翻阅,自己常常觉得可笑。

  这种情形别人不了解,总以为我有什么读书的秘诀,不肯告人。其实我的确什么秘 诀也没有。把真相坦白地告诉读者,还有一些人仍然不相信。几个学校的青年同学来信 约我去讲读书的经验,我很惭愧不能答应他们的请求。昨天到书店门市部走走,遇见几 位同学,不客气地拉住我,说要“聊一聊”。我们终于就目前读书的问题聊了一阵子。

  看来他们都在找书读,而以找不到自己需要的书籍为苦。我们的话题就从这里展开 了。

  有书的人不一定读书,没有书的人却找不到书读,这是多么不合理的现象!然而, 这又是很自然的现象。因为没有书的人如果不向别人借书,不到图书馆借书,也不来书 店门市部看书,那就简直毫无办法;而有书的人,总觉得书已经属于自己所有,随时都 可以读,满不在乎,反倒不急于读书或者不想读书了。这种现象不是人人都能遇见的吗?

  大家也许还记得,以前报纸介绍过宋代苏东坡写的《李氏山房藏书记》和清代袁枚 写的《黄生借书说》这两篇文章吧。我们要学习古代读书人的勤奋精神,千万不要藏着 一大堆书而不加以利用。

  我想在这里向大家介绍另一个故事。明代有一部笔记,名为《泽山杂记》,不知作 者是谁。这部笔记中叙述了明代洪武年间的一位御史大夫景清的事迹。景清与方孝孺齐 名,为反对永乐政变而同时殉难的明代杰出人物。他在青年时代,勤奋读书,过目不忘, 为同辈之冠。据载:

  “景清倜傥尚大节,领乡荐,游国学。时同舍生有秘书,清求而不与。固请,约明 旦即还书。生旦往索。曰:吾不知何书,亦未假书于汝。生忿讼于祭酒。清即持所假书, 往见,曰:此清灯窗所业书。即诵辄卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒叱生退。清出, 即以书还生,曰:吾以子珍秘太甚,特此相戏耳。”

  象景清这样勤学强记的人,实在难得。但正因为他自己没有秘本,而如饥似渴地想 读同舍朋友的秘本,所以他特别努力,只用一夜的工夫,就能背诵全书。反之,他的同 舍朋友虽然藏有秘本,却没有读它,所以经不起考问。显然,景清的目的是要警告他的 朋友,要朋友注意利用书籍,不要死死地藏书不用,而不是想要强占他朋友的秘本。

  从这个故事中,我们得到什么体会呢?我以为,最重要的体会是:有书就要赶快读, 不论是自己的书,或是借别人的书。即便有些书籍本头太大,内容很多,无法全读,起 码也应该扼要地翻阅一遍,知道它的内容,以免将来要用,临时“抓瞎”。

  清代的一位著名学者包世臣,留下一些名言,对我们理解这个问题也很有启发。他 曾经写过许多对联,一直流传至今。其中有一副对联,我忘了他写的上联,只记得下联 是:“补读平生未见书”。这一句给我的印象特别深。还有一副对联,我也只记得下联, 他写道:“闭户遍读家藏书”。这一句同样使我受到很大的鼓励。后面这一句似乎不是 包世臣自己的,而是宋代陆放翁的诗句。

  古人每到书多的时候,往往也有了相当的地位,正如袁枚说的:“通籍后,俸去书 来,落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴。”这不能不引起订真的读书人的警惕,他们时常 写下许多座右铭、对联之类以鞭策自己,生怕一天到晚忙忙碌碌,什么书也没有读。以 古喻今,那末,我们现在就更要趁着年青的时候,抓紧机会,赶快读书。

  有的青年同学认为,景清能够读到秘本,真“带劲”,我们可惜没有什么秘本可读, 这怎么办呢?其实,古人所谓秘本,内容并不稀奇,我们现在的图书馆拥有成千成万的 历代秘笈珍本,如果你需要,就可以借来阅读。何况古人所谓秘本,有许多现在都已经 大量翻印了,很容易买到手,又有什么稀奇呢?更重要的是,我们这个时代最伟大的革 命经典著作,人人都可以读到,这个条件实在太好了,古人又怎么能够比得了我们呢?

  最后,我奉劝青年朋友们,你们手上哪怕只有几本政治理论和科学研究的书籍,也 要赶快先把它们读得烂熟。因为它们所包括的知识内容,是非常丰富的。这些是最重要 的基础知识。只有让自己的基础打好了,将来读其他参考书才能够做到多多益善。如果 现在丢开这些基本的书籍不认真苦读,一心想找秘本,只恐望梅止渴,无济于事。一句 话,我认为你们现在手上已经有书,希望你们赶快读吧。

  燕山夜话(四集)  “半部论语”

  读书不必求多,而要求精。这是历来读书人的共同经验。为了突出地表明读书要少 而精的道理,我想最好把宋代赵普的“半部论语治天下”的例子拿来作证。

  大家知道,在宋代赵匡胤、赵光义兄弟利用兵变,取得天下,建立了宋代封建政权 的时候,第一个著名的宰相便是赵普。据《宋史》卷二百五十六《赵普传》载:

  “普少习吏事,寡学术。及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖 门启箧,取书读之竟日;及次日,临政处决如流。既薨,家人发箧视之,则论语二十篇 也。”

  本来赵普读书很少,平素又不喜欢说话,所以人们总以为他没有读书。宋代祖赵匡 胤常常劝告他,甚至于很严厉地批评过他。据说有一天,宋太祖“登明德门,指其榜问 赵普曰:明德之门,安用之字?普曰:语助。帝曰:之乎者也,助得甚事!普无言”。 类似这样的故事,在宋人的笔记中还能找到一些。可见赵普的文化水平确实不高,连拟 定一个门楼的榜额都不会,罗里罗索地叫做什么“明德之门”。宋太祖看了很不高兴, 所以责问他为什么要加个之字。

  但是,深入一步看去,赵普实际上早已知道读书的重要,而且暗地里很努力学习。 特别是对于《论语》这一部书,赵普读得烂熟。所以后来在宋太宗赵光义的面前,赵普 就敢于说:“臣有论语一部,以半部佐太祖定天下,以半部佐陛下致太平。”在这里, 他说的分明是一部《论语》,想不到人们却把他的话断章取义,变成了“半部论语”, 并且历代相传,居然成了典故。

  我们现在不管他说的是一部《论语》也好,是半部《论语》也好,都应该由此体会 到少而精的读书方法。
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