按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
孟晓骏叹息，正因为知道你是认真的，才不满啊。搞了半天，你还是没有明白，为什么“成东青”的托福培训班能够这么红火，为什么“成东青”的号召力如此广泛强大。可连自己为什么成功都不明白，又如何去延续成功，扩大成功的范围？
“东子，是梦想，关于如何实现梦想，还有什么比一个被美国拒签现在却教人去美国的loser校长更有说服力？成东青，你才是我们最核心的竞争力。”孟晓骏从来没有如此认真过，以一种肯定的眼神和口吻，在回国之后，第一次给予了成东青这十年奋斗的一个最终定调：你才是“新梦想”的核心，你才是“新梦想”最大的优势所在。
成东青愣住了。他从来也没想过这一点，从来没想过自己会是这么高的一个调子，而且这还是从偶像孟晓骏嘴里说出来的，就像他当年在书签上写下的那句话——有天你会让我妒忌的——直接给了成东青最强有力的鼓励和肯定。
十年，孟晓骏从“你会让我妒忌”的鼓励，变成了“你是我们最核心竞争力”的肯定。这十年，成东青走得有多辛苦有多艰难，显然在这一刻都得到了理解和回报，成东青感动得无以复加。
孟晓骏却没有看成东青水汪汪的眼睛。对于接受感谢，他一直比较陌生和害羞。孟晓骏站起身，把一份演讲稿扔给成东青：“演讲稿我已经拟好了，主题——梦想是什么。接下来，该你了。”语意中的那份期许和鼓励不再带着居高临下的审视，多了一份送战友上战场的祝福。
成东青演讲的那天，异常酷热，教室外的大树上无时无刻都聚集着成群的知了，闹蝗灾似的趴在树干上，吱啊吱啊地嚷嚷，非得把人的冷静全都喊没了为止。满满当当一教室的学生，汗流浃背，鸦雀无声地等待着他们心中的伟大导师——成东青开始演讲。
成东青还和往常一样，带着斗志昂扬而又谦逊温和的状态走进教室，手中照旧拿着几页讲稿，只不过这次是孟晓骏给他准备的演讲稿。站在讲台上，成东青例行向学生们鞠了一躬，然后坐下。学生们安静地坐着，等待成东青开讲，一切都已经习以为常。
孟晓骏和王阳在搬运着大冰块，放在教室各处，用作降温。酷热的暑假，在还没有空调的年代十分难熬，弄点大型冰块立着，再用电风扇放在背后这么一吹，具有消暑奇效。这也就是高考的重点考场才享有的特权，“新梦想”也拥有。
成东青谦卑地一鞠躬，正好被搬着冰块进来的孟晓骏看见，顿时眉头一皱，相当地不认同成东青的卑微态度。这个态度，和孟晓骏为他制定的定位和演讲有太大差别。孟晓骏始终认为，任何东西，都不可能通过卑微的姿态来获得。“站着生，跪着死”，这是孟晓骏奉为神谕的做人原则和姿态。他，是骄傲的，可惜，成东青不是。
成东青把演讲稿放在台面上，孟晓骏写的演讲稿他已经看了许多遍了，到底要不要照着念，他有些犹豫。
孟晓骏的姿态永远不是成东青的姿态，孟晓骏的思想永远不是成东青的思想。成东青一直都知道，孟晓骏的那份骄傲和气度，不是自己学一学，就可以学会的，与其刻鹄类鹜，不如走自己的步伐，免得回头邯郸步没学会反倒要爬回家去。
成东青抬起头，将演讲稿放到了一边，眼神扫过台下济济一堂的学生，响亮而带着激情地问：“热不热？”不得不说，成东青有着演讲的优秀条件——一把好嗓子，浑厚有力，无论说点什么，都带着一股煽动人的激情。
学生们果然嗷嗷直叫，齐心协力地发出一声巨大的回答：“热！”作为“新梦想”，也就是曾经的成东青托福培训班的当家招牌，成东青的号召力在学员当中，具有不可替代的煽动性，仿佛一看到成东青那张憨实土气又不时傻笑一下的脸，就无比斗志昂扬。
成东青笑了笑，又继续问：“热，你们为什么还来这里？”
学生们发出一片哄笑声，这差不多已经成了成东青讲话的惯例，前三句，必定需要学生们哄笑一次，大喊一次，好像是为了泄压，也好像就是纯粹的个人特色。总之，时间久了，哪怕成东青只是说一句：今天天气不错，也能达到这个效果。有时候连王阳也嫉妒，觉得必定是学生们被成东青洗脑了，除了跟在他们的成老师后头哄笑、喊叫、学习之外，连自我的个性都消失了。不得不庆幸，成东青的学生当中没有像王阳这种异见分子和捣蛋分子。
为什么来这里？显而易见的问题呀，成东青竟然还问，可见有时候老师也并不是那么高深。
“因为我是loser。”一个男生在哄笑之后嚎了一嗓子，这也算成东青课堂的特色，他从来不会因为学生出格的叫喊和意见而不满。换句话说，成老师的课堂纪律很松，教师威严的架子也端得不够。他算是个相当宽容的老师，难得的没有架子，也难得的幽默风趣，最难得的还是他的教学方式确实有效。
学生们又一阵地哄笑，成东青将目光看向那个男生，稍带期许。
男生没被阻止，自然而然地往下接着嚎，带着些悲痛的自我否定：“如果我不是个loser，我就不会坐在这里。”
真相往往如此伤人，事实被喊出来的时候，刚才的哄笑声瞬间熄灭，教室里一片寂静。所有人都看向成东青，心里一片默然，气氛瞬间沉重起来，甚至带了点对前途忧伤的哀沉。
真是天赐良机！孟晓骏赶紧用眼神示意成东青，这个时候开始念演讲稿的效果，将是无法想象的好。
成东青一直注视着台下的学生，像是很随意的聊天，也像是不经意地诉说：“其实，我也是个loser。”成东青对自己的定位，一直都相当的低。成东青的姿态，相对于其他人来讲，简直就是云泥之别，不但不骄傲，而且还带着一点自卑，只不过今天的“自卑”里，没有伤感和怯懦，只有一种成功之后回头审视的谦逊。
成东青停顿了一下，再次瞥了一眼一旁的演讲稿，迟疑了一会儿，终究还是把演讲稿翻了过去，扑在台面上。成东青只是成东青，不是孟晓骏，孟晓骏这个天之骄子写不出成东青的心声，也写不出成东青曾经的失败和自我否定到鄙视的心态。如果要讲失败者，成东青觉得，三人当中，没有比自己能够讲得更好的。
“你们一定会问，你怎么会是loser呢，你现在混得不错嘛，你是个校长啊。”仿佛在倾诉一般。面对自己，其实也不像成东青自己想象中的那么难，苏梅都可以面对，都可以当做一个笑料来分享，那么，这么多年下来的失败经历又为什么不能分享？那种煎熬在失落、挫败、自卑的负面情绪当中的挣扎，其实完全可以分享出来。或者，这就是学生们最需要的鼓励。
台下此起彼伏地轻声附和：“对啊。”成校长怎么能算失败者？有如此庞大的拥趸，有如此口碑的教学能力，有如此规模的事业，怎么能算？这是相当事业有成的典范啊。
成东青微微一笑，继续侃侃而谈：“对，我现在的确是个校长。可我的学生们，坐在废弃工厂改建的教室里上课，摄氏40度，连一台风扇都没有。没有食堂，没有操场，没有图书馆，连北京最普通的小学都比不上。难道我还不是全世界校长中最loser的？”
王阳讶异地看了孟晓骏一眼，眼神里充满询问，这不可能是孟晓骏写出来的稿子。孟晓骏的演讲方式和这种平实的吐槽风格差别甚大，孟晓骏点了点头，肯定了王阳的猜测。
“在大学里，我就是个loser，孟晓骏老师和王阳老师，就像是哈雷彗星的星核，而我像哈雷彗星的尾巴一路跟随他们。接下来，我还当过失败的老师和被留下的男友。同学们，人是平等的，但人生是不平等的。”成东青的吐槽远没有结束，过去很长的一段时间里，成东青其实一直忍受着失败，以及失败所带来的自卑，而这一切，或者孟晓骏和王阳都不能完全体会。成东青看向孟晓骏，眼神里带着一丝悲哀和坦诚，对不起，我要让你失望了。成东青的眼神这样告诉孟晓骏。
“我从来就没有什么dream，我也不知道什么是dream，我只知道什么是failure。”成东青转身在黑板上写下“failure”大字，孟晓骏的演讲稿，他实在不会。不过，这个他可以讲得很好。孟晓骏时至今日才感受到成东青的心情，心中顿时五味杂陈。他和王阳，其实都没有资格做成东青的好友，他们都不了解成东青内心的那些痛苦，也没有真正关心过他。
“别的我讲不好，讲到failure我草稿都不用打。同学们，中国的学生是全世界最容易失败的，因为你们面临全世界最残酷的考试。教育部公布的1993年升学率，初中升高中是44。1％，就是说有近600万人失败了；高考升学率是39。9％，140万人失败了；来‘新梦想’参加托福和GRE考试的，我算过比例，平均四个学生中只有一个能拿到美国奖学金出去，又有3万多人失败了。”
触及人内心的演讲，往往能使人潸然泪下，成东青的failure触痛了在座学生最敏感的神经，无不动容。
成东青又在黑板上写下“despairing”的大字：“failure无处不在，人生如此despairing这就是现实，那我们该怎么办？”成东青说着，又看了一眼孟晓骏。这个人，一直是成东青奋斗的方向和目标，也是他奋斗的引航灯，“掉进水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死。”成东青在引用孟晓骏说过的话。
“你只有游，不停地向前游，成功是明天才会发生的事，那么失败也是。那些从一开始就选择放弃的人，不会失败，因为他们从一开始就已经失败了。失败并不可怕，害怕失败才真正可怕。”
成东青在黑板上写了最后一句话：“Seek the victory in failure”，“Seed the hope in despairing”。
“所以，我们只能在失败中求得胜利，在绝望中寻找希望。”
发人深省，动人肺腑，台下的学生泪光闪闪，掌声雷动，这才是真正从精神方面竖立他们信心的时刻。什么都不如完全不相信自己来得可怕，成东青其实一直都明白这个道理，可惜，非要孟晓骏来点出才恍悟。
孟晓骏坐在冰块上，没有鼓掌，好像是第一次认识成东青。这样一个光彩焕发，信心十足，拥有无限魅力的成东青。
满堂喝彩中，教室门口出现了几名警察，威严肃然。
大事不妙。成东青和孟晓骏同时有了这种预感。
第十二章 平地波澜
“新梦想”托福培训学校其实并没有办理办学手续。这个年代，私人办学还是一个陌生的领域，没有明确的法律条文和依据可供参考，现如今为人所知的“有关部门”总是以这样那样的理由拖延着成东青的申请。作为“新梦想”的领航人，孟晓骏绝对没有想到“有关部门”这个“程咬金”。
成东青刚结束那场轰动而热烈的演讲，警察同志就来了，并义正严词地表明：“你们未经政府部门许可，擅自使用废弃工厂作校区，是严重的违章行为。你们的手续不全，依法将被取缔。”
成东青、孟晓骏和王阳坐在一起，老实地赔着笑，一脸的丧权辱国：“警察同志，没那么严重吧，我们一直在申请补办手续，材料早就递上去了，这不是还一直拖着呢嘛，我们也没办法啊。”
“申请办学证的条件是办学人一定