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宇文宇给他写的，因为只有他才能把字写得这么畸形，想写潦草，显得粗犷，但因
为没练过行书，反而把字拧得很妖娆。
我胆小怕事，认为这刺青并不是什么好东西，生怕范都都的刺青会给我惹上什
么杀身之祸，便百般劝说范都都洗掉那劳什子，他却得意地抖着胳膊说：
“洗不掉了！”
我问他：“刻这东西，成本费多少？”
他以为我是咨询者，也想要刻个什么，抚摩着我的手背说：
“给你刻，免费！”
我连忙把手抽出来，但采访工作仍然得继续：
“刻这东西疼不疼啊？”
这时，他终于有些犹豫了，考虑着是表示自己的英勇，说：疼，还是说：不疼，
以便把我也拉进他们的队伍。最终还是选择了后者。颦着眉，说：
“一点也不疼。”
“OK，第二个问题，你刻这个东西你爸你妈你哥你姐知道不知道？”
“不知道。”
我见他一副不耐烦的模样，也就终止了采访。
上了美术课，我才发现这项运动的流行，同学们都不在自己的本子上画画，而
是在自己的手臂上大下工夫，人手一把小刀，他们的小刀都是被水淋过，被可乐浇
过，被老鼠咬过，被苍蝇盯过，结了一毫米高的铁锈，铁锈上面长了青苔，青苔上
面生了几朵小黄花。他们就这么不珍惜自己的生命啊！
范都都更是以此为业，学起了民间艺人，刻兔子，刻“忍”，收费二根笔芯；
刻老虎，刻“爱”，收费一块橡皮，刻名字，刻“龙”，收一杆自动铅笔。
范都都千方百计地想把我拉下水，这样他们就有了挡箭牌，但我总是强行把手
拽回来。拜托，打死我也不加入这个“青红帮”！我们班同学的手艺实在太差了，
只会刻字。范都都的刻动物的技术也是第三十九流，三个圆圈就能组成一个兔子。
被范都都刻者无不悔恨地在被刻处用力地搓呀搓呀，男生则揪着他的衣领，向他索
赔。范都都笑而不语，在那人手臂上，在原来的图案上打个大“X ”，重新画三个
圆圈圈。
这时，我忽然发现有几个同学，在朝这边打手语，我竟以为是在朝我打手语，
也支支吾吾地比划起来，那几个同学的意思，好象是说：龙超也在手臂上刻字，而
且，刻的是竟然是条复杂之复杂，鳞光闪闪的“龙”！
龙超果然趴在手臂上不起来，莫不是失血过多而气绝身亡？
推一推，他把手臂一下子横给我看。我眼前一亮，上面刻着一条扭扭捏捏的龙，
环绕着龙超的手腕，像古代的抱柱龙，龙的脑袋从血管开始，身子绕了三圈又返回
原地。龙头边上还写了个繁体的“龙”。
哇！太酷了一点吧！
我说：“兄台，几日不见，技艺大长了啊！”
他递给我他的“红外线发射器”，天哪！他手上的图案跟那个民间艺人的手笔
一模一样。我懂了，事情一定是这样的：
那天，民间艺人放血大甩卖，一律免费，于是，全校的竖笛都聚集在他面前。
龙超也把自己的手臂伸到他面前，殊不知，龙超虽然手黑，但胳膊仍然白如凝脂，
而且，他又瘦又小，胳膊也受了牵连，无论长度还是粗度都和竖笛一模一样，再钻
几个眼就能吹了。民间艺人被创作激情冲瞎了眼睛，拿起龙超的胳膊就刻，大概是
第一次看到质量这么好的竖笛，还大奉送，赐了一个繁体的“龙”字。我说嘛，龙
超根本就不会写繁体的“龙”字嘛。
民间艺人的下手之狠我是有所领教的，这一刻，恐怕是永远也洗不掉了吧！想
到这里，我不禁对龙超肃然起敬。
讲台上的老师忽然收到了不知是什么人的不知是什么内容的举报。颤颤抖抖地
大喊一声：
“宇文宇！出列！”
宇文宇同样颤颤抖抖走到老师面前，老师脖不弯头不低，说：
“爪子伸出来。”
宇文宇知罪，但仍不改痞子本色，即不伸脚丫，又不伸爪子，只是自觉地，主
动地站在了讲台上。
有了宇文宇当例品，同学们都明白了老师今天所要追究的刑事责任，处置办法。
讲台下借橡皮声一片，但他们都缴给了范都都，只好打消了用橡皮擦掉刺青的念头。
突然，门被踢开了！同学们都惊呆了，只听一声清脆的“报告”！原来，是范
都都流完鼻血回来了。他刚准备回坐位，被一大堆同学叫住：
“回来回来回来，站到讲台上去！”
他怒上心头，大喊一声：
“叫什么叫！”
同学吃吃地笑成一片。他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然地回到座位上，直到老
师也跟着同学叫道：
“回来回来回来！”
范都度才意识到问题的严肃性，竟然连老师也出动了，他乖乖地走到讲台上去，
老师带着一丝阴森的笑容，问他：
“给我看看你的胳膊呀！”
范都都傻憨憨地把那黑乎乎的爪子伸给老师。哇！可真够粗的，冒充黑管是没
问题了。
我们刚准备哈哈地嘲笑他，但那黑管上竟戴着护腕。老师急于再逮个文身者，
好早日把讲台站满，直接问道：
“你手上的文身是谁刻的呀？”
范都都对老师的X 光很是惊异。楞了一下，急忙扯掉护腕，赔着笑脸对老师说：
“我这不是文身，是画上去的，能洗掉的。”
说着，用他的脏手去搓那“忍”，模仿“搓搓派掌门人”龙超搓手时的动作。
凡是范都都搓过的地方的颜色都淡化了，被搓红了。老师不愿让新买的衣服上沾上
范都都搓下来的汗垢痂、土垢痂和墨水垢痂，只好放他回座位。
范都都回座位的一路上，凡是他走过的地方都撒下了永不磨灭的垢痂种子。
老师接下来的步骤又是指认。龙超果然也被金榜提名。唉！都是炫耀惹的祸呀！
我早就知道龙超的“好日子”不长，早晚会被举报出来。我看到他被提名前的
这段时光，表现得异常正经和老实，出于对他的同情，我也表现得特别贤淑。小心
地抚摸着他的胳膊，问：
“这个洗得干净吧？”
他摇摇头，腮帮子上的肉一抖一抖。我又问：
“用肥皂洗洗得掉吧？用刷子刷刷得掉吧？”
我还强行地把他的胳膊拐卖到我的鼻子底下，用特糙牌橡皮搓洗他胳膊上的
“污迹”。
虽然讲台上密密麻麻地站了一片，但一个一个检查文身时，才发现只有龙超的
文身通过了“ABC 质量检测机构”认证的优质文身，无论是搓、洗、擦、刷、刮，
都能保持色泽明丽，形状完整。
而其他人技术太差，胆子太小，只敢用笔画，不敢用力刻。轻轻搓一搓，文身
去无踪！而且还可以达到连肥皂也无法达到的净胳臂效果。
无法回避的，又到了一节一度的大道理时间，老师饱含深情地问我们：
“同学们！纹身的人将来会走上什么道路？”
只听一片整齐的声音：
“犯罪的道路！”
一低头，又看见那闪着红光的“红外线发射器”，不禁叹了口气，怎么处置这
劳什子呀？
A 方案：交给老师。为了显示我对老师的效忠，我当然该把这违禁品上交组织，
但实在招架不住老师无言的考问——那怀疑的眼神。
B 计划：还给龙超。这是另一个使我良心上不受到谴责的办法，但我看看身旁
的龙超，目光闪烁，笑容阴险，不像个好同志，且身上没有贴防伪标志，还不能识
别是真是假，把革命的火炬托付给他怎能叫我放心哟……
C 计划：自己收着，唉！这是最后的办法了。
看见冯圆空荡荡的座位，我有些心悸，旁边又有个不知真假的龙超。唉，班不
成班，组不成组，这日子还怎么过哟！下一个消失的人，会轮到谁呢？
风纪监督员
由于我业务能力强，长得特别像个好人，所以少先队大队部的老师又经政教处
老师的介绍，任命我为风纪监督员，其主要任务是逮没戴红领巾的糊涂虫。
刚说完逮迟到的，现在又说逮没戴红领巾的，大家一定以为我是在凑字数，实
际上这只是一部分的原因，“逮不戴红领巾者的风纪监督员”的确跟“逮迟到者的
文明监督员”有所不同。
其一：命中率比逮迟到的高得多，虽说早上大多时候都有一两个迟到者，但是
糊涂虫总比懒虫多吧！
其二：两者性质不同，换句话说，就是主子不一样，文明监督员归政教处管，
风纪监督员归大队部管，假如迟到了，就得不到“流动红旗”；而没戴红领巾，只
是登记一下，在星期一的升国旗仪式上，大队辅导员提醒某个班注意一下。
其三：自从我一年级开始，就有了文明监督员；而检查少先队风纪，则是新开
设的项目。
其四：面对的顾客不一样，当文明监督员，面对的是一帮难缠的家长，而当风
纪监督员只需要对着那些小朋友。换句话说，当文明监督员需要微笑，而当风纪监
督员只需要面无表情。
跟我一块儿检查红领巾的，是杨非雪的干弟弟，经常在我们班门口探头探脑地
寻找杨非雪，所以和我颇有几分交情。
干弟弟身材瘦小，体重23公斤，身高只齐我胸脯。
我刚接受任务，就马不停蹄地奔赴值勤战场，尽管对值勤的规矩，还是懵懵懂
懂，但气势和风度都不失庄严。
待我刚在爬满蜘蛛的墙前站定，就发现了一个高个子，而胸前并没有飘扬着鲜
艳的红领巾。
于是，我鼓起勇气，拦住这比我还高半个头的男生，严肃地说：
“你的红领巾呢？”
那男生显然吓了一大跳，看看自己胸前，摸遍了自己全身，才从嗓子眼里发出
一声怒吼：
“靠！”随后又说，“咋还要检查这个呢？”
这次我已经纯熟多了，冷峻地说：
“这是上次开会学校规定的！”
于是那人的脸色又难看了一点，我接着问：
“你是几年级的？叫什么名字？”
这时，又一个大个子在我眼前停住脚步，原来是我们学校的“八大金刚”中的
老三，除了嘴里没牙签，表情动作都像古惑仔，一定是那位同学的同学。他问我：
“他咋啦？”
我尽量做出老成的样子，不动声色地说：
“他没戴红领巾！”
那人听了这话，反应一样激烈，竟然跟那没戴红领巾者样，从嗓子眼深处迸出
一声：
“靠！”随即对他的同伙叫道，“这周我们又得不了流动红旗了！”
显然，他还不知道这两个完全是两码事，本来我应该规矩地敬个队礼，亲切地
说：
“这是学校少先队第十五届干部会集体通过的新规定，我们跟文明监督员不同，
即使每个班有几个没戴红领巾的，也不影响评流动红旗班，因为流动红旗是归政教
处发的，而这个新开设的项目，是由少先队大队部研究开发的。”
但考虑到他们只会拿砖头砸人，不会懂得我们领导阶层的层层的复�