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绝无冤枉我们。但到底把她打成了什么样子，我们也不懂得，可能是比较严重。这
下子太厉害了，老师就惩罚我们，让我们站在课桌上，立正不动，而且头上还得顶
上一块儿砖。
我做班长，还得负责管理课堂秩序——就是记录下来这一节课，有哪几个同学
捣乱，或者交头接耳，或者东张西望了。我是班长，就耍威风，专挑同学们的毛病，
谁向后扭一下头，谁给左右说一句话，我都统统记录下来，然后交给老师，这样老
师就会批评他们一下子。现在想来当时好可笑的：一个大活人，怎么能够一动不动
呢，但当时就是觉得应该，现在觉得当时简直就是在耍淫威。那时，我还负责记点
名册，我就故意给大家多记迟到或旷课，反正老师也不细数，他只看一眼谁迟到旷
课得多，谁少，这谁多谁少总可以比较出来，但我记的确切数目就不准确了。反正
小学生们，绝对的每个人都迟到过、旷课过。老师看我记的数目也不过是虚应故事，
他看见我记得最多的学生，然后批评道：“你怎么老迟到，看有多少次。”究竟有
多少次，他却不说，因为老师也能看出来我记的数字根本就是乱弹琴。他就用这种
不说到底多少次的批评，这种批评对哪一个小学生都合适。我当时为了掩饰，给自
己也得记几次迟到和请假，从来不给自己记旷课，但自己的缺勤绝对是最少的。老
师当时可能是为了维护我爱虚荣的面子，对我不十分追究。
在那个时候，虽说要求德、智、体全面发展，评三好学生，也仅只看考试成绩，
以这一好去代替三好。就说体育吧，我一点儿也不行：跳高跳不过去，跳远不够格，
投弹不沾边……我还十分爱表现自己：比如做作业，我总要把作业本放在最下边儿，
以表示我做完得最早，其实有时候并不是我做完得最早，但我在给老师送作业本子
时，非要把自己的放在最下边。有一次，中心学校要举行朗诵比赛。本来呢，老师
让我参加，可到了临上场时，却告知我被取消了名字，我们学校不派人参加中心校
的比赛，只做观众。
虽说当时我没什么表示，但一扭过脸，我的泪就下来了。有一篇课文，叫做《
课间十分钟》，还没有讲时，我看到中间说学生们玩一种叫做“老鹰捉小鸡”的游
戏。不知道这是一种什么样的游戏，也不知其游戏规则如何。同学们问我，其实我
也不知道，但我装出知道的样子，给他们说了说，并且带大家玩了一次。可到讲这
课文时，老师给大家一说，大家知道了这个游戏是怎么回事儿，于是同学生们都来
羞我，我也不记得当时是怎么下的台……象这样的事也很多。
下边来说我们的老师。
老师还是张修骞，是一个硬腕人物，学生们都怕他。可以说他就是以厉害的手
段来管理学生的。对于小孩子来说，这种手段是比较管用的。
有个学生叫章培源，家庭成分是地主。老师骂了他，小孩子么，不懂事，应该
来说，学生被老师骂是很正常的。可章培源受不了这个气，就在上学的路上到处写
上老师的名字。难道老师的名字就不能写吗？这下可算是触犯了老师。老师不让章
培源进教室，而且让写检查，写一份，不彻底，再写一次，不深刻。告诉现在的老
师们吧，对付调皮的学生，让写检查是一个最好的办法。他写一次，不彻底，再写
一次，还不彻底，其实老师自己对学生们的检查连看也没看，况且彻底不彻底，深
刻不深刻是个虚指标。学生一次次地写，一次次的不彻底，老师只要自己保持耐心，
学生没有不垮的。
张修骞老师就是用这个方法，硬是把章培源的“嚣张气焰”给打了下去。章培
源被拖苦了，最后实在不行，干脆不上学了，还是他父亲章学芳给老师说尽了好话
才让他重新上学，但把检查贴在教室中整整要保持一个学期，说是让他永远记住。
还有一件事儿，可以说我永生也不会忘记。那是冬天里发生的事，那天夜里下
了一场大雪，早上一看见下雪了，我就偷了一次懒没有去上学，吃过早饭，我去上
学——与大伙儿一块儿去的。到了学校，在雪地里，我一滑，差点儿摔倒，这一个
趄趔，当然脚步不稳了，一脚踩在张妞妞——张修骞老师 的女儿——的脚上。 她
哭了，我虽然心中发慌，可也没有主意，我真的不是故意踩她。这可不了得，老师
来了以后，问明是我踩了她的脚，立刻就大发了一阵脾气，劈头盖脑直倾而下：“
早上不上学，来了还踩人……”各位呀，你们说这不上学与踩人二者之间有什么必
然的因果联系吗？真的没有呀。好在我当时成绩好，很受他看得起，只写一遍就通
过了。
当时我们学校有几亩地，老师就带我们种上蓖麻、姜黄等药材，卖了买些皮球、
排球等器材。在老师的带领下，同学们干活是特别起劲，争抢着干活。有一次，老
师自己掘地，同学们抬土——有很多情况下，张修骞老师都是以身作则，亲自干活。
有些大块的土呀石呀的，不用筐子，就直接用手搬。有一个叫伟志的同学，个子最
大。一个大土块刚掘出，几个学生就扑上去抢搬。刚好老师又一锄下去； 这一锄碰
着了伟志的脑袋，还亏了大人们能够有效地控制力度，发现孩子们去抢，可锄已出
了手。虽说来不及收回锄头，但力道已及时地得到了控制，在伟志的头上就碰出了
一个窟窿。老师立即就让大家不要再干了，自己带伟志去包扎。在张修骞老师调走
之后，这个学校换了好几任老师，他们都管不好学生。而张修骞老师却能够一声令
下，同学们皆俯首听命，他凭的什么，就是严厉。即使他已不在这个学校了，但现
在的学生见到他，也会感到害怕，就因为有过去的学生们口传言续。有一次也是劳
动课，张修骞老师还是自己带头儿干，他拿我的工具干活，一个用力竟然把我的工
具给搞坏了。当时我爸对我也特别严厉，甚至可以说严厉得不近人情，明明是老师
搞坏的，可我还不敢对我爸爸说。爸就罚我不准吃晚饭。最后还是张妞妞——老师
的女儿——吃过晚饭后来找罡荣（我叔叔的女儿）玩儿，她见爸罚我不准吃晚饭，
赶紧 去对她爸说了，老师马上过来对我爸讲明了情况，爸才让我吃饭。 当时我对
老师的害怕也由此可见一斑。还有一个学生叫做张国红，比较调皮。他被开除的次
数不下四、五次，每次都是他奶奶去给老师说好话，让他再上，老师从来没能使张
国红彻底的屈服，但他也怕老师。
其实，最能说明我们怕这位老师的还不是上面的事儿，而是出现在老师的外甥
女以及女儿身上的几件事。
张修骞老师自己是独生子，很希望有个儿子，可偏偏命中不该有子。生下第一
胎，是个女孩；就是前边提到的张妞妞，第二胎还是个女孩；叫张晓晓。以后计划生
育政策紧，无法再生，做过绝育手术之后，他怎么也不死心，就跑到武汉，去抱养
了一个儿子——张修骞老师有一姊一妹而无有兄弟，姊姊在武汉——这个儿子虎头
虎脑的，这里说的是他的大女儿张妞妞。当时张妞妞还不到入学年龄，但因为父亲
是教师，就早早地在学校玩。她刚到校，只是为了不在家中闹而已，她还什么也不
会，只坐在后面，实际上张修骞老师对自己的女儿是很严的，他若在，女儿是怎么
也不敢放肆的。有一次，张修骞老师没有来上课。张妞妞一时来了兴致； 想学写
字，可没有本子，于是，张妞妞就在班级里发布了一条命令：全班同学，每个人给
她一张纸。现在看来，一张纸不是什么大不了的事，可那是小学生，小学生们的作
业簿都很簿，当时那些印刷厂家也真会胡弄人，一本作业簿竟只有十多页纸，多者
二十页左右，少的只有十一、二页，这么簿的本子怎么能经得起撕页。张妞妞本来
无有本子，可这每人收一张纸，订成本子就比我们的都厚多了。但我们都不敢说不
给，她一说要，我们都得给。想来可真够窝囊的，我们的年龄都比她大，却都得听
她的这个本不合理的说法。
另外一回说的是张修骞老师的外甥女，叫俊吓，她是修骞老师姐姐的女儿。张
老师的姐姐，家本在东关，姐夫是高中教师。修骞有个堂妹，叫做张金玲，与我大
哥哥本是一同上学，可我大哥哥早就上了大学，而张金玲却屡败屡战。败了要想再
战，无有关系是很难再入学复习的。张金玲的父母就抓住张修骞的姐姐这根救命稻
草，年年复习，总共是高三上了整整九年，比抗日战争还多一年。最后考上了一个
中专，煤炭系统的。修骞的姐夫次次拿着老脸去给学校说情，次数多了，不但其他
老师有意见，自己也觉脸上过不去。不记得凑了个什么机缘，就调到武汉去教书了，
这里说的就是他的大女儿俊吓。俊吓的年龄与我小哥哥差不多，一天下午； 因张修
骞老师有事就提前走了，让学生们到时候就自己放学。老师这一走，可就是她俊吓
的天下了，一起哄，就全教室大乱，学生们全都闹了起来，俊吓一个人把全教室的
人追得全校乱窜，虽说也是嘻嘻哈哈的，但别人都不敢动她俊吓一下，而俊吓却敢
动别人，别人就只能吃亏。毕竟目的是玩，但这玩的规则太不公平，可孩子们么，
只要能玩，多少吃点儿小亏也不在乎。后来由于俊吓失手，一个石子把一个学生的
头打破 了，修骞老师知道后，把俊吓批评得挺厉害。
接下来说说同伴们。
我们这些娃娃，不象现在的小孩子们一样，有许许多多的玩具，我们什么也没
有，只能因简就陋，做一些玩具。比如，用树枝当做枪来玩打仗。要么就疯跑，摔
跤，有一个叫张信志的，他很软弱，可以说乡邻间干什么都不怎么看重他，但他有
个儿子叫龙君（其实龙君有姊妹四个，二个姐，一个弟），膀大腰圆，与我同岁，
但块头儿比我却大得多。他家的院子有一年却突然陷了一个坑，挖了以后，只发现
里边儿有架人骨头，我们就玩这死人的骨头。我们大大小小差不多年龄的孩子们几
乎都经常在一起玩儿。有一年下大雪，我们就玩摔跤。两个人摔，输方下，然后再
上人与胜方摔。这样，我们可以一直玩一个中午。作民是常胜将军，当然了，他比
我们大得多，他可能是属马的，生于一九六六年。后来他提议，把我们这么多人分
做两班人马，他带一班，我小哥哥带一班，两个班头儿确定了之后，下边的属员都
自由，谁若愿意跟作民一班就随他，若愿意与我小哥哥一班也可以，这样一自由选
择可就麻烦了：作民岁数大，块头儿也大，对于摔跤来说——我们那儿 叫摔跤做
放跌——优势当然是很明显的了。玩儿的人呢，一个个都跑到作民那边儿，小哥哥
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