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就感和被表扬的喜悦！
第二节课就是生物课。
这节课茹老头用了大半节课的时间来分析月考的成绩问题，从（）班与（）班横向比较，到（）班本身的纵向比较；从个人的各科成绩的横向比较，到个人单科的纵向比较婆婆妈妈了一大堆，说的人头疼欲裂。
好不容易讲完了月考的分析，才开始讲自己的老本行。但是，在讲试卷最后一个大题的时候，很明显是讲错了，但他却固执地认为自己所讲是对的。
班里已经有几个人开始小声对抗，他依然用自己的权威来压制。“在下面不要讲话！你会你上来讲！”
我一腔热血涌上脑门，就“腾”地站了起来。茹老师看到了我，大声呵斥：“天予，你站起来干吗？”
“老师这道题我会做。”
“你会做？来来来，你上来，你给大家讲！”
我毫不客气，就轻移莲步，不，迈着八字步，不，迈着铿锵有力的脚步（此时应该有背景音乐，更更更，更更更更，更更更更更）走上了讲台。
我把自己的思路和答案讲完之后，同学们发出了一声赞叹。我在一点点小得意中看着茹老师。
只见他本来就扭曲的脸显得更加扭曲，或者可以叫做“扭转”。他扫视了一下全班：“天予的答案是正确的，但是，他的理解却不完全对，啊，理解上有问题。你下来再认真想想。下去吧！”
我在下讲台的时候回头望望自己黑板上写的答案，感到一种明珠暗投的悲哀。
我暗暗下定决心，一定要学好生物，用茹老师眼中所谓的“错误”，为自己赢得应有的荣耀，用实际成绩证明，谁才是真正的知识主人，谁只是知识的二道贩子！
接下来是语文课。周老师迈着他特有的小步伐，走上了讲台。一上讲台就开始发感慨：“哎呀今天真是高兴！由于今天高兴，就不让大家起立敬礼了！哎呀高兴啊，为啥高兴呢，因为大家月考考得好啊”
谁说语文老师说话精炼？谁说语文老师不扯废话？谁说谁说老周不是一个可爱的小老头？
太可爱了，就像家养的一只老黑猫，一边吃着肉一边晒着太阳一边在主人的脚边蹭来蹭去的，发出“喵呜喵呜”的撒娇的声音。
接下来，他开始讲卷子——各科都是这样，月考完毕，所有的老师都做一项工作，那就是评卷。
其实卷子有什么好评的，所有同学都已经抱着卷子做过自己的思想工作了，在自己心里哭天抢地的有之；认真看着每一道题，暗下决心的有之；合上试卷面孔朝天踌躇满志的有之；俯身奋笔疾书查缺补漏的有之；有之、有之、有之！所以嘛，评卷本就多此一举。
但是不是老师的评卷就失去了意义？当然不是，因为评卷的时候，还是有很多笑料，可供大家消遣。
比如说有人在试卷上画小人啦，有人在试卷上写“改卷老师行行好”啦，有人答错了题闹笑话啦，都能让同学们笑得前仰后合，有过节的热闹。但一般来说，我都会保持肃静，因为这些，朕都见得多了，正所谓“太阳底下无新事”而已。
周老师还在讲台上讲着：“作文，哎呀这一次的作文，咱班有一个同学写得很有特色，我认真看了一下啊，写得真是不错，下面就让这位同学上台来，给大家念一念！来，天、子同学，是哪一位，来来来，上来！”
我听到有人喊“天子”，正在胡思乱想的时候虎躯一震，不，龙躯一震：“老周同志要干嘛？”
旁边的张丹同学又捅了捅我（她的招牌动作）：“老师召唤你呢，陛下！”
我恍然大悟，才迅速站起来，跑上讲台，不小心碰着了桌角，把桌子带了一下，桌子差点被我掀翻，我的书，还有张丹的书，张丹可爱的红色的愤怒的小鸟样式的水杯子全受到了震动，扑簌簌往下掉落。
说时迟那时快，张丹只顾保护自己的小鸟了，书本都滑落掉在了李枫和刘东东的脚下。
我迟疑了一秒钟，目睹了整个过程，然后觉得自己有使命在身，就先跑掉了，只剩下张丹收拾残局。当我站上讲台的时候，我看到张丹还在弯腰捡拾书本，李枫和刘冬冬急忙帮忙。
远远望去，就像是我这只萝卜拔出的时候，制造了一场不亚于日本福岛海啸的灾难。
老周笑眯眯地看着这一幕，看得差不多了，才慢悠悠地说了一句“哎呀我发现了，生活中有的话真的是太准确了啊，‘嘴上没毛，办事不牢’，年轻人干啥事啊，风风火火，这本来是好事，但好事也很容易办成坏事，你看看你啊天子”
“老师，我叫天予。”我小声纠正道。
谁知老周根本没有听：“哎呀我才发现啊，自己身价提高了不少嘛！你是天子，我是你的老师，我岂不是成了天子的老师了吗？帝师啊，我就是明朝的张居正，清朝的翁同龢啊！了不起了不起！”他自顾自地说了下去，也不看看讲台下面的同学能不能听得懂。
我对自己上讲台的行动产生了怀疑。我上来是干什么的？是作为模特儿站在这里供大家瞻仰的吗？
老周同志沉浸在自己的世界里了，把我这个天子给遗忘了！
可见每个人心中都有一个以自己为圆心，以心情为半径的一个圆，这个圆可大可小，来去随意。现在老周的这个圆，根本就没有把我往里面放啊。
我是继续站着呢，还是回到自己座位上呢正在我念动咒语，要躲进自己的圆的时候，老周忽然停止了信马由缰的感慨，上下打量了我一眼：“念呀！”
我一愣：“念什么？”
第二四章校园逢双美（）
老周看着下面的几十朵稚嫩的小脸儿，呵呵一笑：“哎呀，你说说你这个天子啊，日理万机，上台来都忘了自己要做什么了，哎呀！”
我有点受不了老周同志的“哎呀”，只好陪着讪讪的笑脸：“周老师，我念什么呀？”周老师这才明白，我上台只是一种条件反射（唉，也不知道老周同志是否懂得条件反射）。
他指着我的试卷，“你把你写的作文给大家念一下。”
我终于懂了。我拿起作文念了起来，念得忘乎所以，飘飘欲仙，下面的同学听得人仰马翻，涕泪交流。
念完了，老周笑盈盈地拍着我的肩膀：“天子啊，有前途！你下去吧！”我不懂得老周同志到底有何深意，应该不是批评，既然不是批评，那就一定是表扬了！我很受用地回到了自己的座位上。
“同学们！大家注意，请大家猜一猜，这篇作文，阅卷的老师给他打了多少分？”他扬起我的试卷，让大家看。
“五十八！”“五十九！”“零分！”“一百分”
一阵排山倒海的胡扯之后，周老师郑重地对同学们说：“二十六分！二十六分啊同学们！哎呀！多可惜呀，内容这么好，题目这么好，第一段这么好，结构这么好，语言这么好，结尾这么好，全篇都好，应该给多少分？对啦，六十分嘛！完全可以得满分的嘛！为什么才二十六分呢？”
说到这里，他眼睛瞪得更圆了：“对啦，问题出在字儿上嘛！字儿太丑！哎呀，这不就是那个谁，诸葛亮的老婆嘛，智谋超群，面貌奇丑嘛！各位男同学，一个美女，一个丑女，你们愿意娶哪个做老婆？”
“美女！”“丑女！”“猪八戒！”又是一阵胡扯。
老周同志呵呵一笑：“哎呀，咱们班上啊，正常的同学不少，知道美女比丑女放在家里好！但是呢，不正常的也不少啊，不正常叫啥啊？对，变态。这些不正常的呢，喜欢丑女。谁喜欢？站起来让大伙儿瞧瞧！来，站起来！
老周同志扫视全场，看到谁也没有站起来：“没有吧，对了，真喜欢丑女，那我就得给你鞠个躬，你为世界和平做贡献了嘛！还有啊，个别人喜欢猪八戒，如果娶了猪八戒，看你怎么办！别忘了猪八戒是男的，而且已经老多岁了，你是娶了一个又丑又老的老祖宗啊！”
可见上老周同志的课，别提能有多锻炼人的腹肌了！
但老周有一项能力别人无法企及，那就是收放自如：“所以呢，字要写好是第一位的！字写好了，读者才有喜欢、接近的可能性啊。天子啊，帝师在这里提醒你啊，字要写好，这是你的软肋啊！”
我觉得老周说得非常有道理，可是我又扭头看了一样张丹同学的字迹，那叫一个漂亮！
“你要多向身边的人学习，比如说，你身旁的张丹同学，啊，你要多向人家学习。张丹！张丹同学！”
张丹不知道正在写着什么，听到老周同志喊她，急忙起立，这一起立，也带动了桌子，那愤怒的小鸟眼睛瞪得更圆了、脸也憋得更加通红了。
老周看她弹射起立了，就在讲台上做着手心向心压的动作：“坐下，坐下。”
张丹同学坐下之后，一脸疑惑地望着我。
周老师接着说：“我是想嘱咐你啊，做好天子的辅导工作，认真做好他的贤内助呵呵，说顺口了，不是贤内助啊，这个我得纠正一下”
不等他说完，班里又爆发出了一阵笑声。张丹也笑着看了我一眼。
这一笑，大有深意存焉。我又是虎——不，龙躯一震，暗自思忖。
没想到这一上午的课，都与我这个冒牌的皇帝有关，大出我的意料。俗话说人怕出名猪怕壮，肯定是老师们又到了别的班去宣传了我的各种事迹，让我这个全班倒数第三一跃而成为“月考达人”。
唉，防不胜防啊！这样一来，以后我就可以明目张胆、光天化日之下大喊三声：莫愁前路无知己，天下谁人不识君！一般一般，倒数第三！吾乃一朵梨花压海棠之天予同学、人称“皇上”“陛下”是也
在如今这个学校里，我的名头是越来越响了，让我天天应接不暇。往往在校园里走着走着，就有女粉丝探出头来，好奇地问一声：“同学，你是不是叫天子？”往往这个时候，我就一定要使劲瞄她一眼！
——如果是漂亮的，我就一定会温柔地说：“是的，我就是高三（）班的那个帅气的男生，但不叫‘天子’，我的原名叫‘天予’，给予的予，比子多一笔！您可以直呼其名，也可以叫我的绰号，哦，我的绰号是‘陛下’，有点霸气，嗬请问您找朕，不，找我，有事吗？”
——如果是丑的，诸葛亮的老婆，或者猪悟能，就直接来一句：“说什么呢！你才是叫天子呢！你爸是叫天子，你妈是叫天子，你哥你弟你姐你妹都是叫天子！你们全家都是叫天子！哼！”叫天子，就是云雀，褐色，似鹑而小，且飞且鸣，能高飞云际。鲁迅在从百草园到三味书屋里面写过百草园里有“轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了”然后扭腰摆跨、娉娉婷婷地从校园招摇而过。——当然不能了！我得维护自己的皇家威仪。
可是有谁能够想到更加富有戏剧性的一幕竟然会出现呢！那天，哦，那是一个值得纪念的日子，哎，到底是哪一天呢，我忘记了——我正在和李枫、刘冬冬，哦，现在又加上了杨启龙，还有王博这个倒数第一，五个人正在校园里走着，指点着我们的江山。男生的江山嘛，就是女同学了。
突然，两个女同学�