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何毅明观察了下对手的防线，发现防守者队虽然没能跑出位置，但还是打乱了对手的防线，现在何毅明居然可以直接进攻，不需要担心什么！他怎么能放过这个机会呢！
何毅明转过了身，选择了背打！他的背部一下接着一下的撞击着对方防守者，对方节节败退！而对面在发现自己的队友防不住何毅明的时候，也准备协防，包夹何毅明！就在这时，何毅明发现了对面的反应，直接转过了身，然后头望向篮筐，手上做看一个预备投篮的动作！
拜佛！居然是拜佛！对手没有想到何毅明一个大中锋居然会在比赛时，用到拜佛这个动作！一个就被晃起！何毅明趁势，一个箭步，就往篮下冲击而去！
这时，对面的协防也上来了，在禁区等着何毅明的冲击！，就在这样情况下，何毅明进攻的脚步突然一顿，在三秒区停住了，然后一个撤步，往三秒区外走了！接着何毅明抱起了篮球，预备投篮了！
刚好对面的协防在看到何毅明居然没有进禁区，而是准备中投，立马上前去封盖！这是只看见何毅明在对方跳起封盖的时候，以右腿为轴，一个半转身，然后没有起跳直站立接投篮！球进了！！！
何毅明在禁区内直接晃过了两个人，然后投篮命中。这球展示出了何毅明出色的脚步和进攻判断能力！对手也不可奈何啊！在何毅明不断的冲击下！对手的禁区防线被冲的七零八落，何毅明的得分还有篮板蹭蹭的往上走！第二节结束何毅明的篮板数据居然就已经到了19个了，而得分也来到了23分，马上就要20＋20了！这才第二节啊，难道到最后比赛结束，真的要创造出40＋40的数据吗？
别忘了何毅明的策应还是不错的！在加上现在球队的球权都掌握在他手上！他的助攻可能也要创新高了！
到了第三节，对手的防守下降，何毅明的体力也慢慢的接近触底，出场时间也下降了。但何毅明还是取得了14分，9篮板的数据，还有助攻也来到了6次，要不是现在的队友实力太差，而且何毅明也没有熟悉他们的特色！要不然何毅明的助攻可能也要上双了！！现在何毅明的数据已经是无限接近40＋40＋10了。现在何毅明的数据已经是37分＋28个篮板了！
但，对手仿佛也放弃了比赛，毕竟比分已经拉开到了20几分，现在的比分是89：66，双方差了23分！在nbdl这种情况下，追不追都已经无所谓了，所以对手伊利红鹰队也是要放弃比赛了！可能何毅明的本场的最后数据就要在这里了！最多还能达到40＋30，想到创记录的到40＋40，可能还是差了点！这时，场上的起了一点变化！第四节刚开始，对方的小前锋连突带投，一下把比分缩小了7分！双方的分差来到了14分，这可是不怎么保险的分数了！毕竟防守者队的替补得分的人都提上来当主力了，替补的实力一下下降了很多！
肯尼教练见此情况，也把何毅明换上了场！
。。。。。。未完待续！
第二十四章 ：完成40＋40＋10（求点推荐和收藏）（）
何毅明一上场，就在高位要球！主力控卫佑恩把球传给了何毅明！何毅明在高位持球！这时防守他的人员变成了两人，两人包夹！在经历过何毅明前三节的爆发，伊利红鹰队的主教练看到何毅明上场直接就安排了包夹的战术！他知道何毅明的策应也不错，但是他宁愿让何毅明助攻队友，也不愿让他继续得分！
何毅明一看双人包夹，顿时灵机一动。他持球退后，慢慢的退出了两分线内，对方一看都傻了，怎么回事，难道你一个大中锋还要投三分！
好，我就放你出去，看看你怎么玩？我就不信你还有三分能力！对方的主教练暗暗的想到。其实何毅明没有真正的退出三分线，在看到对手没有跟出来，他直接在三分线内一步跳投！球直接命中！防守者队在何毅明上来之后稳住了局势，比分在此被拉开，现在的分差来到了16分！
攻守转换，还是对面的小前锋持球，主要还是因为现在对面小前锋手热。对面小前锋在外线拿球，随后一个晃动，晃出了一点位置，一下过了防守者队的小前锋，随后直接加速来到了禁区，何毅明正要上前补防，只见他直接一个急停跳投，球还是进了。回过身去，对面的小前锋还回头来，看了何毅明一眼！
第二个回合，何毅明继续持球，这次他还是按上一次的动作，退出了三分线。这时对手也提上前来，继续防守，但是只有一人上前！这时，只见何毅明一个加速，趁对手还没反应过来的时候，直接一个突破回到了禁区，而对面的球员还是上前来补防，这时何毅明直接停了下来，然后又是一个高位的跳投！球还进！这时何毅本场投了第二个高位跳投！其实在何毅的训练中，一直都有跳投这个项目！不同的位置，不同的角度。现在他终于可以在场上使用出来。
毕竟训练是训练，没有人防守。而比赛时的心理和体力都有不同程度的变化！这才是影响命中率的地方，要不然看那些nba的球员，在场下训练时，都是一投一个准！都是神射手，但回到赛场，他们就不能保持自己的感觉，能保持的感觉的就只有那么几个！所以nba才有一个雷？阿伦，一个雷吉？米勒！要是按这些nba球员训练时的手感，他们都会是雷吉？米勒！下一个雷？阿伦！下一个巨星了，而不是一个默默无闻的替补球员！
说回赛场，这次，伊利红鹰队的球，还是给了他们的小前锋，这次他们的小前锋在过掉防守者后，直接朝禁区冲去！他向要扣一个！他要狠狠的打击防守者队的士气！他也看清楚了，何毅明在场上就是防守者队的核心，所以他决定要狠狠的打击防守者队的核心！
何毅明看见对手过掉防守者后，直接朝他冲去。他就在暗暗的积蓄力量！这时，伊利红鹰队的小前锋来到了合理冲撞区，然后他直接起跳。面对着何毅明，他要隔扣何毅明！这时我们的主角何毅明，阴险的一笑，一双大手，直接朝对手的球上盖去！“砰”，伊利红鹰队的小前锋直接没冒的摔倒在地上！而何毅明捡起了球，一个直甩，球飞过了半场，被防守者的队友接住，然后起三步，直接一个大力扣篮！
原来在看到伊利红鹰队的小前锋想要冲击篮筐而何毅明也刚好在篮下的时候，防守者队的队员们都慢慢的收缩了位置，然后准备向前场进攻！因为他们都知道何毅明在篮下的能力是多么的厉害！这几天他们都见识了何毅明征收禁区的能力，对他那是百分百的信任，现在最重要的是，怎样才能获得他的传球，然后再来一个帅气、霸气的扣篮！最后，还是何毅明说了，谁跑的快，他就传给谁！这让大家都一看到何毅明控制住球，然后就想打了鸡血一样的往前冲！这次是主力控卫佑恩跑的最快，然后观众就看到了到了他的扣篮，还有他那扣篮后无比骚包的庆祝动作！
伊利红鹰队的小前锋在这次之后，就不敢在继续冲击篮筐了，老老实实的在外面飘着投篮！慢慢的他的手感也下降了，不再有第四节开始时候的火热，在伊利红鹰队的最后一个进攻点都没何毅明挡住之后，伊利红鹰队也翻不起什么浪了！最后还是输给了洛杉矶防守者队！
两队的比分在裁判吹响结束哨声的时候定格了，定格在120：102。防守者队领先伊利红鹰队18分，在最后伊利红鹰队换下了所有的主力，而防守者队也给人家留了点面子！不要把比分继续拉开，让人家脸上也过的去一点！！
比赛结束，何毅明的数据也来到了45＋40＋13，！他一个人包揽了防守者队的大部分得分！还送出了13次助攻！这个大号的三双数据最终还是让他完成了！说实话，何毅明一开始是没想过要完成这么数据！毕竟40＋40＋10不是什么很简单的数据（不简单，你还完成了，你这是在夸你自己的吧！！），但是在何毅明全神贯注在比赛中的时候，它居然就完成了，没错，何毅明在这场比赛一直在全神贯注！要不是主力控卫佑恩的提醒！他自己都不知自己居然40＋40＋10了！
在佑恩的打趣中，何毅明直接大手一挥，夜店，我请！他也决定要好好的庆祝一下！好好的放松一下自己！全队浩浩荡荡的去了最近的夜店，毕竟都打了这么久了比赛了，也没怎么玩玩，就是喝了点酒！在舞池里转了转！大家玩到12点的时候就散了！而何毅明当然把他们全部的花费都结了！在所有队友都走完之后，何毅明也坐车回去了！
回到纳尼的家后，何毅明躺在床上睡着了，毕竟今天何毅明上场的时间不低！慢慢的屋里传来何毅明陷入沉睡后的点点呼声！
整个区域一下安静了，只能听到隔壁的珍丽说了一句：“，回来的这么晚，一定出去鬼混了”之后。也慢慢的陷入了睡眠！
夜深了！！！
。。。。。。未完待续！
第二十五章 ：连续5场40＋40＋10？？（求点推荐和收藏）（）
接下的比赛，防守者队连续坐镇主场，接连接受雷诺大羊角队，科罗拉多14人队，塔尔萨66人队，奥斯丁公牛队，还有犹他闪光队。何毅明在经历了第一场40＋40＋10后，也慢慢的进入了状态！
洛杉矶防守者队在何毅明的稳定发挥下，先是以110：98赢下了雷诺大羊角队！然后又是以108：90拿下了科罗拉多14人队。接着第二天，又大胜来主场挑战的塔尔萨66人队，最后在主场球迷的欢呼声中，以大比分120：88屠杀了奥斯丁公牛队！
这三场比赛中，何毅明都发挥十分出色，连续三场40＋40＋10的数据，让防守者队接下来的对手都记上了何毅明！这个恐怖的凶人！
防守者队下面的对手是犹他闪光队，对方的主教练在赛前发话了，一定要注意何毅明这个暴动分子！不要让他继续的高分了！
所以，在比赛中，犹他闪光队的队员也听从了主教练的话，在何毅明一拿球的时候，对面就上两人包夹！在他上篮时，都凶狠的犯规，宁愿打断他的节奏，也不要他连续得分！
何毅明在第一节比赛结束后，得分才堪堪到达8分，到是助攻得到了不少！但连续的包夹使得何毅明的体力不支！毕竟是在跟两个人对抗，不像以前是跟一人对抗！
在何毅明在替补席上喘着粗气的时候，对面的主教练也是狠狠的看了一眼何毅明，随即又叹了一口气！
虽然何毅明的得分在第一节没有以前那么高了，但他在内线的杀伤还是挺大的，对面的中锋和大前都已经是2次犯规了，而且他还可以传球，所以，对面在第一节还是落后防守者队！
但是，在何毅明没有上场之后，场上比赛的局势一下变了，防守者队的比分一下被拉进到了3分。而这时，何毅明还是在替补席上回复体力，没有急着上场！
慢慢的，在离第二节比赛还有5分钟时间结束的时候，犹他闪光队的得分超过了防守者队，何毅明在这时也休息好了，肯尼教练立马把他换上了场，准备稳定一下场上的局势！
看到何毅明上场，对面的犹他闪光队还想继续用第一节的战术，继续包夹何毅明！而何毅明也知道，身为球队的核心，他�