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光绪淡淡一笑：“其实朕不用看折子。就知道容老折子的内容。无非是先强调办学堂的作用，而后就是具体的办法。朕相信。从村镇的小学到县府的中学，再到省城的大学，甚至京城以京师大学堂为基础建立全国最高学府的办法，都已经写在折子里。折子不看朕也会准，但容老也要看现实呀。大清贫弱，本来就不多的财政还要先紧着军事，那哪里还有钱来全面铺开学堂。所以朕想的是，先选一地开始试行，再慢慢推广开来，直到铺满全国。这样一来，朝廷也能拿得出钱财用于教育。”
“可是，如此一来整体进度就慢了下来。皇上在二十年内完成全国普及教育的想法就难以实现了。”
“不都说想法总是美好的，现实总是残酷的嘛。那是朕未主政朝廷之时想的太好了，如今做了主，才知道这个家不好当呀。”
“皇上何须忧虑。朝中有大将在外征战得保国内平安，国内有臣工安抚国民。如今朝廷上下团结一心，只要皇上坚定理想，虽恐多耗时日，中华强盛必指日可待。”
“对此朕也有信心。只是容老的身体――”
“无碍，微臣纵然累死在这大学堂，只要中华强盛臣虽死无憾。”
“真的无撼？难道容老就不想亲眼看到这建满天下的学堂？”
“就微臣这个身体，怕是等不到那一天了。”
“所以才要容老好好保重身体。朕想呀，这次科举就由容老为主考。之后，容老不如就卸任了这校长之职，大学堂事务繁杂，这具体的工作就交给身强力壮的年青人来做。容老可先回家安心将养身体。年后朕欲在礼部之下专门成立一个教育司，将全国教育之事归由这教育司全权负责。那时再由将养好身体的容老出任司长，届时这份计划就由容司长亲力去实施岂不是更好，容司长也可借此次大考，为将要成立的教育司挑选人才嘛。”
“臣，叩谢皇上隆恩。”说着，容闳跪下行大礼。科举主考官呀，这可是天下之师呀。有些名义，那本届举人无论是否重举，那都是要以他为师长。自己长年在国外生活，回国时日还短毫无根基可言，要想推动天下学堂的建设，只胡倚靠皇上。如今他为一届主考，那无形中就多出了无数学子可以借用。这不是隆恩是什么？
光绪这次完完整整的受了容闳一拜，说完免礼之后这才出手扶起容闳：“容老应该知道，如今大学堂的每一笔费用都是出自朕的内务府。可内务府供不起整个大清的学堂，到时容老也任教育司长，那就时朝廷大员，到时容老就可以在朝堂上争取朝廷财政，这才是实现天下有学的根本。容老放心。现在朝堂之上大部分都是年青人。以容老之年岁指责谁可都是理直气壮呀。”
“那是那是，介时大清银行敢少老夫一两银子的费用，老夫定与林启兆论个明白。”
哈哈哈君臣二人开怀大笑。光绪又问道：“容老这一离开大学堂，那校长之职由谁来接任。”
“辜鸿铭辜汤生也。如今他已是大学堂教导主任。”
校门外，容闳辜鸿铭恭送皇上。
辜鸿铭生于南洋马来半岛西北的槟榔屿一个英国人的橡胶园内。十岁那年他来到了当时最强大的西方帝国――英国。临行前，他的父亲在祖先牌位前焚香告诫他说：“不论你走到哪里，不论你身边是英国人，德国人还是法国人，都不要忘了。你是中国人。”三年前的光绪十九年，他协助张之洞创办武昌自强学堂，先因为光绪在京办京师大学堂。后因甲午战争两次延误。虽然去年正式开堂授课，但辜鸿铭却早被容闳给拐骗（张之洞一直坚持这么认为）到京师大学堂。
“辜鸿铭，容老主持完大考之后就要出任教育司长，这大学堂就交给你了。不仅如此。做为大清最高学府的大学堂校长。朕也会分封正式官职，做为朝廷官员，还需多为容老分心才是。”
光绪二十二年公历9月6日，四年一届的科举殿试正式举行。原本应在6月举行的殿试因为国内外纷乱的局面拖到了今天，也变的面目全非。天下学子纷言新学乃旁门左道、奇巧淫技不以为学，所以这次的参加殿试的不仅是春闱出来的300贡士，为公平起见，也有300大学堂学新学的学子一起参于。让新旧学同台竞技，让天下人看看。新旧两学孰优孰劣。
太阳刚刚升起，做为殿试场所的太和殿和保和殿中门大开，600学子排列整齐鱼贯而入。殿前，600张桌案早已排放整齐，笔墨纸砚、茶水无一不缺。只是这些与往年殿试不同的时，从来都是静入宫的贡士们却在纷纷侧目议论，为什么这次殿试竟然还有近三十名女子。他们认为受到了羞辱。不仅如些，当他们坐下之后又发现，主考从皇帝变成了京师大学堂校长，监考成了六部尚书侍郎。而且出题也变了，不再是皇上当面出题，而下发一张张试卷，足有三张之多。
随后，主考容闳大人宣读了考场纪律，除了不许交头接耳等千篇一律外，考试时间却是延长到太阳落山。等主考宣布正式开始后，谭嗣同拿起试卷仔细看了看题目。
第一张是论述“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是传统考题，对他来说没有难度。第二张就有些古怪，题目是“阐述儒学与工学”。谭嗣同看着题目不由的挠了挠头，这是什么题目？
抬头一看，自己这边从春闱出来的学子也有不少在挠头了，估计都是看到这题目皆是不知所以的吧。先放下第二张，拿起第三张一看，更是摸不着头脑。这里面有八道题，要求可任选其一回答，至少做一道，也可全做。做为关心国家大事的康有为一看到这几道题目就明了，这不是在考试，这已经是皇上在选任官员。因为这八道题跟本就是国朝八个主要部门的事务。比如这道说，要建50人住的房子，如何用地用料用时最省，这是工部的事。再比如，这道问，不知一县人口几何，如何统计，这是户部的事。外国公使至省府见巡府大人，该如何安排，这是礼部事。至于如何对待日本这是外交部的事等等。谭嗣同认为，即使前面两张试卷一字不写，只要能写好这最后一张的其中一道，那出仕为官就不是梦想了。
谭嗣同沉思良久，提笔在最后一张上写道：日本乃犬吠之国，此国地理狭小人口众多，又因所在之地贫瘠，故皆向往大陆。然此国底气不足，借外势而起自以为大，故四处宣言其国为大日本。一但对其示弱，不仅其国不知收敛反而变本加厉如犬狂吠。但对其用之以强，则该国如犬般谄媚。此国如此行事，如看家犬般，对其主献媚而追突奔之人，此方谓之为犬吠之国。对此国，任何时候皆应兴以王道甚至于霸道，方可威压其国（。。）
第二百四十八章 别喊口号（）
殿外，学子们埋头试卷用心答题。殿内，光绪悠然的喝着茶，看着奏折。浑然不顾四下焦急的眼光。
“皇上，如今殿外学子正在答题。不知皇上的试题是否选定？”李鸿章终于受不这安静的大殿，首先发问。
“不急，朕早已想好，等他们答完这三张试卷。到了时间，朕的题目自然就出来了。”
李鸿章见皇上胸有成竹，也就放心退下坐回位子中。此次虽在大殿，但并非为上朝，所以朝见之礼也就不用遵守。每个人至少分到了一把椅子。
有人开了头就好，翁同龢接着出班奏道：“皇上，不如先将试题告知臣等，让臣等先品鉴一下如何。”
“翁师傅这是担心朕偏心于新学，所以要提前问问。万一朕的题目全是考算数工学，那春闱的贡生岂不得全军覆没。翁师傅居然连朕都不放心，小气了呀。”光绪微笑着说道。
“无论新学旧学，所学皆终为皇上所用。皇上贵为天下之主，自然不会有所偏薄。只如今洋人之新学来势凶凶，更兼皇上新政也是鼓励工商，其间所侧重者也是新学。朝堂上更是有：科举一日不废，学堂决无大兴之望之言。微臣只能以小人之心去想了。”
翁同龢的话有人听得就不乐意了。容闳出言反驳道：“翁大人言语间皆担心皇上会偏心新学而弃旧学，所以翁大人所言之处无不要求皇上公平对待两方学了。可在下官看来此言差矣。皇上跟本就是偏心于旧学。”
容闳这话，别说是翁同龢，就是李鸿章、张之洞、唐绍仪等人也是一头雾水。这不可能呀。
“诸位大人定是不信，且看此次考试所出之题遍知。先说第三题，这是六部所出，那是考较学子们之兴趣所长，以便中举后可供各部选用。此处不提。而第一题是翁大人、国子监及礼部众位一起评定之题目，乃是论述题，要的就是引经据典来证明推广这种思想。虽然大学堂也有国文系。但此题目非大学堂学子之所长，纵然有少部人也能写的出来，但总体上必定是比不过春闱贡士。想信这点诸位大人当不会有异议。第二题是大学堂所出，原本大学堂所出试卷皆为算数、天文、地理之类，如果真这么出可题，就那些只知道四书五经的春闱贡士。别会答。能看懂就不错了。谁知皇上不许。百般无奈下，只能也出这么一道题论述题。结果两题都是论述题，而长于算数的大学堂学子如何能与长于论述题的贡士相比。这不是皇上的偏心吗？”
诸臣一听容闳的庆，确实是这个道理，但皆不明皇上此举之意，所以都看着皇上。而翁同龢等人也不回话，只是哈哈一笑退回位上。
“确实如此。”光绪点头说道：“一但任由大学堂出题，那些只知闭门苦读的贡士连菜都不会买。先不用说涉及到国内外地理与局势的分析题，就是需要精确计算的算数题目。以足以让他们全军覆没。这时只需要几位大学堂的学子在国子监的题目上做的不差，那大学堂就稳压国子监一头。而大学堂的国文系学子在朕看来是有这个实力的。所以朕只能逼着大学堂改题目，只有大学堂的学子同样在论述题上胜贡士一筹，这才能正真说明新学的必要性。无论此次大考如何，朕都决定成立一个专门负责司职教育的部门――教育司，将全国所有学堂并入其管理当中，专司教化天下。诸位以为如何？”
“开启民智、教化天下，乃是大功德。吾皇圣明。只是不知皇上可有章程？”
“朕的意思是，教育司暂置于礼部之下，以容闳为礼部侍郎出任教育司长。将天下学堂归于教育司之下统一管理。容闳写了一份计划书，朕看非常有可操作性，可以实施。但朕也考虑必竟目标是全国进行，因为涉及面过大，朕以为先选一地试行后得出可靠方案再行推广。又因为朝廷财政不丰，加之应对日本危局而将过多资金设入到军事上面，一下子也不可能拿出这许多钱财。所以朕想先从最近的直隶和人数较少的东北试行，所需钱财先从内务府支出。朕的制衣制药厂，还有环球电力等公司的利润还是满丰厚的，估计二三年内还不需要朝廷出钱。等内务府支撑不下去了再说。朕考虑的并不详细，教育司年后再行成立，还有数月时间，若是诸位臣工有更好意见应当提出。”
“教化天下，本就是我等文人之心愿。只是皇上还未言明今日最后一题。”翁同龢心理有些不痛快，做�