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男主角和他的几个死党，犹如害虫一般，在课堂上不好好上课，嬉笑怒骂，甚至竟然还有打手枪的一幕。
当看到这里的时候，现场嘉宾的反应，绝对是两极分化。
孟苏和老院长还有李沧海等老一辈电影人，无不深皱着眉头，显然杨铭此时讲述的高中生活，已经完全超出了他们的想象。
难道现在这个年代有这么夸张离谱的学生？还是杨铭故意用这种媚俗的剧情来勾引观众们的好奇心呢？
如果真的是后面一种，那么这杨铭完全玷污了他的天才之名。
老院长看到荧幕的剧情，恨不得现在就把杨铭喊过来，问问到底是怎么一回事，难道这就是你拍的电影？
李沧海似乎也看到了老院长生气的模样，用胳膊碰了老院长一下，然后朝媒体记者那个方向瞟了一眼，示意他不要轻举妄动。
老院长气呼呼的看了杨铭方向一眼，没有说什么，继续往下看，不过他的眼神看了孟苏一下，如果后面不出现转折，这次杨铭铁定要被那个家伙给狠狠的羞辱了。
不过孟苏并没有像老院长想的那样，现在在打算怎么用刻薄的语言，来怎么羞辱杨铭。
他好歹也是一个看过无数电影的影评人，虽然他眉头深锁，但是心里却感到有diǎn惊诧。
没吃过猪肉，还没看猪跑吗？孟苏自己固然没有经历过现在年轻人的高中生活，但是他可是看过不少反应90年代学生生活的电影，对于那个时代学生的作风和做事方法，还是非常清楚的。
《那些年》开头的剧情，里面对于各种坏学生的设定，其实孟苏都是听闻过的。
但是杨铭老是用性暗示这种来反应，是不是有diǎn过了？
这是孟苏心里最为惊诧的地方。
孟苏作为老一辈惊诧，但是影厅里其他的年轻一辈，却没有想这么多，甚至他们比老一辈更容易代入进去，尤其是他们在看到一些熟悉的画面，更是各自想起自己的高中生活。
特别是教室里挂的伟人画像，更是勾起不少人心里的回忆。
睡觉，打架，玩耍，搞怪，幼稚！
不少年轻人看到男主角和几个死党他们所做的一切，都露出会心的笑容，这些东西在学生时代实在是太正常了。
哪怕就是打手枪，也不是没有人干过。
也许老院长和孟苏他们老一辈对这一切并不认同，但是年轻人可不这么想。
90年代是社会科学技术发展最快的年代，各种电子电器的普及和更新，让所有年轻人接触外面的世界有许多不同的渠道。
处于青春期的少年少女，心目中最为幻想的是什么？
也许在七八十年代的人，会告诉你是梦想，或者是为了祖国努力而读书的理想。
但这对于90年代的学生来说，根本就是一件老套的事情，也不会得到所有人的认同。
保家卫国，别开玩笑了，这个世界还会战争吗？读书学习？别逗了，现在国家这么强大，经济这么发达，就算念书念不好，自己做做小生意也能养活自己。
所以，这一代的年轻人与以前的年轻人是完全不一样的。
无论是理想，还是风格，根本就是迥然不同。
90年代的青年，他们向往自由，打破长辈社会加在他们身上的枷锁；他们渴望成功，这不是事业上的成功，而是来自异性对自己的认同。
不错，这一代的年轻人在学生期间做的每一件事情，最终都有一个目的，那就是引起心目中女孩的注意力，让她为自己的所作所为感到惊叹，感到好奇，从而崇拜上他们。
没有激动人心的理想，也没有远大磅礴的梦想，有的只是青春热血的冲动。
这就是这一代年轻人的特征，简单而幼稚。
但恰恰就是这种简单的幼稚，引起了此时影厅里不少年轻人的共鸣，特别是那些男性同胞。
他们看着荧幕里男主角的几个死党花尽各种办法，唯一的目的，就是想引起好女孩校花的注意，这种场景对他们来说实在是太熟悉了。
他们仿佛看到了自己的学生时代，为了吸引心目中那个女孩一丁diǎn看自己不一样的目光，他们都愿意花尽心思做各种出格的事情，为的就是让心中女神看自己的目光与别人的不一样。
看到眼前这熟悉简单幼稚的一幕，影厅里的年轻一代无不想起了他们脑海里自己这个年纪时期的记忆。
每一个人心中都有一个自己的女神校花。
————
这两天因为私人事情，没有加更，抱歉了，个人大事，家里逼得紧。
。。。
第561章 改变（）
荧幕上的剧情突然出现了一个小小的转折，女主角因为没有带课本，就当她要被老师拎出来批评的时候，男主角把自己的课本给了她，替她代过。
不知道出于什么原因，女主角突然开始关心起男主角的学习功课，为此，她亲自制定了各种考卷和要diǎn，让男主角去看去学习。
男主角从一开始的抗拒，到后然的慢慢适应，开始认真对待女主角的每一次为他出的试卷。
特别是他因为故意受到女主角的激将法，为了保证他的答题错误越来越少，不惜通宵达旦的熬夜复习功课。
死党们也渐渐发现女神和男主角发生了一些异样，于是用各种方法试探男主角，只不过没有得到肯定的答案。
这个时候，剧情终于到了一个**diǎn，开始慢慢吸引起所有人的注意。
在一次晚自习中，男主角再一次受不了女孩那种天生好学生的优越感，发誓要在下次的期中考试中名次超过她。
就在这个时候，音乐歌声想起，那首充满欢快节奏的《恋爱症候群》，出现在电影剧情之中，在场不少人其实早已听过杨铭此前为了加大宣传力度放出的这首歌。
当时他们听到这首歌，也只是感觉还不错，也只是不错而已。
但是此时此刻，这首歌放在电影中的这个**爆发diǎn，配合起荧幕里的镜头画面，再听起来感觉完全是不同的。
在这一刻，没有人会想到一首音乐，会因为镜头画面的配合，带给人的感觉，竟然会有如此大的不同。
“电影配乐！”孟苏看到这里又在自己的本上重重的写上这几个字，写完之后，电影里的歌曲还没有结束，他又在自己本上这几个字后面打上几个五角星。
可见这首配乐给他带来的影响。
其实，看到这里孟苏也不禁被电影里的剧情给吸引。
也许《那些年》这部电影里的学生生活，与他们老一辈的学生时代，完全就是两个不同的概念，但是有一个地方，不管在什么时代都是存在的。
那就是青春。
看到电影里男女主角的学生生活，孟苏仿佛也感觉自己变年轻了不少。
这种怪异的感觉，让他又对杨铭拍摄的这部电影，有了一个新的认识，至少这个少年讲故事的能力，还是非常不错的。
没有拖沓，没有显摆，是什么就是什么，非常实在。
尤其孟苏通过看到现在的剧情画面，没有发现杨铭身上有着和那些刚一毕业出来的导演新人的共病。
那就是那些新人导演刚从学院毕业出来，有了独资执掌话筒的机会，拍摄的电影不是想要卖弄他们所谓的艺术细胞，就是想要通过一部电影告诉别人他们的思想是多么的与众不同。
而且这种现象在近几年是非常严重。
每当孟苏看到这些扳平不懂扳平摇的新人导演，都不知道该说什么是好，这还没学会走呢，就想去跑，怎么可能？
现在的年轻人啊，就是浮躁，每个人进入娱乐圈都想一夜爆红，通过一部电影就创造奇迹，这种做法实在是令孟苏看得心里非常不舒服。
但杨铭这个年轻人却给了孟苏一种不同的感觉。
从他看到现在的剧情，没有高深的思想，也没有晦涩难懂的镜头语言，一就是一，二就是二，剧情通透，手法简单，让人看起来根本不用花一丁diǎn脑细胞，仿佛看起来就是一个普通导演拍的电影。
但恰恰就是咋看起来非常普通的剧情，却给人一种不同的感觉。
虽然孟苏不能代入进去，体会不到年轻人对这部电影的共鸣，但是他还是能够通过昏暗的灯光，看到影厅里其他年轻人兴奋热烈的反应。
因为影厅里已经响起了数次掌声，基本都是看到精彩的地方，那些年轻一辈们情不自禁发出的鼓掌。
这是明证。
不能因为自己不喜欢，就去判断一部电影的好坏，这句话一直都铭记在孟苏的心里。
接下来的剧情，就是调查班费被偷的剧情，面对教官让同班同学投票选出他们心目最大的怀疑对象时，男主角和他的几个死党，最先站出来反对这种投票。
这让观众们感受到了这群‘坏’学生身上的闪光diǎn。
即使老一辈们看到这里，也情不自禁的diǎn了diǎn头，表示对这段剧情的满意。
“成绩不好的学生，不代表他们的品质就不好！”孟苏又在自己的本上写了下来，也许这是那个年轻人想要表达的思想吧。
写完这段话，他又在后面按照惯例做了一个符号，=号，然后在这个等号上面画了一个差。
孟苏也猜到杨铭为什么要拍这个镜头了，最近几年，华夏的教育渐渐有diǎn变味了，应试教育的批评，在各种新闻报道上，更是屡见不鲜。
尤其是在各大学校里那种好学生就能代表一切的思想，更是大行其道，逐渐有成为主流的一种趋势。
而成绩不好的学生，那些不好好学习，上课调皮捣蛋的差生，也被老师们划为坏学生的行列，被学校，被老师们作为教育其他学生的示范。
这种做法也引来了很大的后果，一些差生受不了这种在同学面前的羞辱，有自杀，有报复老师的，也有枪击同学的，最近几年校园惨案屡屡发生，不少高中院校都加大了各自的保安力量，也加强了对学校学生的管理。
可是现在通过杨铭这段剧情，明显可以体会到他所想要表达的观diǎn。
差生不是坏学生，他们学习成绩不好，他们调皮捣蛋，只是处于青春期的正常叛逆而已，只是为了吸引别人的注意力而已。
相反此时剧情里的教官形象，不正是代表了那些对差生不分青红皂白采取高压措施的学校和老师吗？
也许这就是答案。
孟苏越想越感到杨铭这个少年突然安排这个剧情是大有深意，看似只是一个为了表现男主角硬朗义气的剧情，但内在表达的却是对当今教育的思考。
这个剧情的拍摄，犹如一个天外飞仙，突如其来，根本没有没让人感觉到里面真正蕴含的深意，这种拍摄手法要比那些故作高深卖弄思想的新人导演们，要强太多了。
不知道为什么，孟苏在心里越来越佩服杨铭这个年轻人的导演天赋了。
杨铭此时正在自己的座位上看着电影，他根本不知道看到这里，孟苏这个知名的影评人会因为这个情节，产生对他非同一般的好感。
如果他知晓孟苏心里的真正的想法，绝对会是目瞪口呆。
老天爷作证，杨铭真的没有想这么多，他只是把前世�