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在罢李井泉的官的问题上，总理是这样指示我们的：“罢官不能一下子就能决定下来，要多方面调查。”又说：“罢了官他倒省事了，现在不就是没有人去斗×××，×××了吗？都说他们是死老虎了，不愿打。这个问题北京同学回来后我还要说。”
最后总理又亲切地对我们的代表说：“你们已经给我了一份材料，我还在看，看完以后，关于西南局，四川的情况，我要详细给你们讲的。好！明天谈吧，我还有别的事情。” 078） 周恩来接见成都昆明等十七个单位和刘结挺等四人的讲话
周恩来
1966。11。30
〖地点：中南海小会议厅。周总理进到会议厅后，刚坐下来，看到会的人名单，就发现了宜宾的刘结挺等四人，一一点名和他们认识了一下。接着又详细地看了成都地院 11 月 30 日打来的长途电话记录。〗
周总理问：“工人造反兵团北上了一千多人？”代表回答：“已经到北京了 64 人，还有一千多人在步行，他们要见毛主席，要把成都地区文化大革命的情况向中央反映。”
昆明代表反映了他们的情况，说李井泉到昆明后，保守势力大力活跃，在学生中大挖红烙印、黄烙印、黑烙印（指阶级烙印）……。总理说：“什么！这些怪名字，真是谭立夫思想！”
接着总理又让贵州代表谈贵州的情况。还问及贵阳保守派有多少人，组织工人、农民斗学生吗？”代表回答：从六月就开始了。逼死了学生一名，还有两名坐牢的，十六条公布以后，还逼疯了一个人。总理关心地问：“坐牢的出来没有？一直持续到什么时候？”代表回答：“一直到现在。 11 月 2 日又打死了一人。”总理关切地问：“是中央会议以后！是谁打的？省委没有处分吗？代表回答：“ 17 日又打伤了 22 人，都是小学生。”总理气愤地说：“这还是第一次听到！”
接着总理又对各地召开三级干部会议的问题作了指示。总理说：“各地红卫兵要求参加省的三级干部会议，以致使得省、市、县好多地方的会议都没有开好。我们说过：让他们自己去开，开了，好改正，好做工作。有些地方的左派还问是否毛主席说的，我给他们说：毛主席说过。这个会议是党的会议，好多红卫兵还不是党员。要参加会议，这不是主要的，主要的是让他们关上门，冷静地考虑一下问题。红卫兵一进去，批评他们，吵起来，对立起来，他们就不能冷静地考虑问题。我的意思是让他们开好这个会，在群众中检讨好，做好工作。文化大革命都无经验，全国都是这样，一下子大民主，他们搞不惯，有些人有抵触，但不是全部，我们争取他们转过来。”
周总理在听了一会贵州代表反映的情况以后，又听成电东方红战斗兵团谈到关于杜心愿的女儿组织了一个保皇战斗团的情况。总理说：“几百人的组织嘛！还是用我这个名字叫‘保皇'这是一个封建势力。”（代表插道：他们自己也承认！说他们是保无产阶级的皇！）总理接着说：“那是他们自己给自己开玩笑。保无产阶级，那就应该说保无产阶级司令部。这是因为有对立情绪。‘保皇'嘛！总是一个封建名称，为什么不学一个新名称，‘保守'！今天有，明天还有。‘保皇'就固定了。红卫兵成立时，天天骂‘黑狗崽子'，那又有什么意思。过去在北海公园门口还贴过‘黑狗崽子不准进'。长期这么贴，能行吗？调合不调合的问题，是看你放弃原则没有！
接着，周总理又听了重庆、南充的代表反映情况。总理详细地询问了各地保守势力和左派的人数，过去的情况，现在的情况。当听到有的学生、工人被斗、被关、被打时，总理都表现出极大的关怀与同情。连连询问：怎么关起来的，关在什么地方，关了多久，现在放了没有，有多少人被打成反革命，黑材料处理的情况等等。同时也鼓励我们的代表说：“你听他们说，他们说反革命就反革命了吗？”还风趣地说：“南充是个大本营呀！你们去嘛！我看你们有点怕了吧！”当听到代表反映南充礼堂把李井泉的象和毛主席的象并挂时，总理惊奇地问：“是真的？”代表说：“是真的，取下来前还照的有相。火花公社就是李井泉蹲点的地方，针插不进！”总理又说：“怎么这么大影响！你们要做工作哟！不会是铁板一块，要想办法做工作，要说服，要宣传，要跟他们在一起，不要说他们都是保皇派。要同情他们，说服他们，想办法分化他们！”同时还鼓励大家：“你们和他们辩嘛！他们有什么理论水平？我看还没有你们强，不革命才会出现匈牙利事件。”
下面，周总理又详细地倾听了自贡小代表王典新叙述了他所遭受的迫害。王典新才十三岁就被打成了“历史反革命”！被父亲吊打八次，不给饭吃，南下同学给他送饭，有时一天只吃到一顿，还被捆起来，边打、边游行，最后，由于王典新死也不改变自己的观点而被家中断绝了关系。他是冒着生命危险在南下同学协助下逃到北京的，周总理听到王典新小同学的血泪控诉时，都忍不住流出沉痛的泪水，但立刻又抑制住了，立即问：“市委书记是谁？”还鼓励和安慰王典新同学说：“你父母是不得已的，你到了北京，回去以后，你父母是会欢迎你的。”又说：“他们说你是暴徒，当小暴徒也很好吗！你了不起！年纪这么轻，回去好好奋斗吧！”
最后，周总理又想起了宜宾的刘结挺等四位同志，迫于时间已深夜十二点四十分了，总理答应和他们四人专门找时间单独谈。临走时，周总理再一次和自贡王典新小代表握手，并亲切地对他说：“努力奋斗，再加一把劲！” 079） 周恩来接见大连铁道学院红色造反团代表时的讲话
周恩来
1966。12。01
〖时间： 21 ： 24 。周恩来总理迈着矫健的步伐走进小礼堂，此时我们全体起立，热烈高呼：毛主席万岁！万岁！万万岁！总理和代表一一握手，然后入座。〗
总理：你们来了多少代表？
同学：二十一人。（然后总理一一点名）
总理：你们大连铁道学院有多少学生？
同学：一千四百五十四人。
总理：学校不大。教工有多少？
同学：六百一十二人。
总理：两千多人，你们为什么闹起来了？
同学：我们向总理汇报问题。
总理：你们代表发言，怎么排在后边？你们都是真名实姓吗？你们要是搞秘密活动，我可就不干啦。我们十分相信你们，你们要相信党和政府，要写真名实姓。现在有些人写大字报不写真名实姓，既然敢站出来，为什么不敢写真名实姓呢？现在是在新中国，我劝你们不要学他们，这种作风不是毛主席的作风。现在这样一个环境，我们放手发动你们，给你们这样大的自由，依靠你们，你们怎么还不敢挺身而出呢？但是，民主也不能是无政府的民主。我接见过许多代表，哈尔滨有三个大组织，红色造反团、“八·八”团、东方红，第一次我和他们代表谈了，第二次又都不认识了，第一次谈的话又要重复。这个方法不好，不能很好的锻炼你们，也锻炼不好我们，要有个认识过程，我希望你们建立一个好的风气，这很重要。毛泽东思想的好的建党作风，很不容易，现在还有许多不好的作风，还有许多毛泽东思想伟大红旗举得不高。二十多年来，宣传部不宣传毛泽东思想。而宣传修正主义思想。组织部二十多年来，根本不是按照毛泽东思想建党的，还是旧的一套。都垮了，影响了我们的党员群众和非党员群众。通过无产阶级文化大革命，培养你们新的作风。不但要把遗留下来的旧风气全部扫除，党内的一切坏风气也要扫除。你们现在是受锻炼，将来要接班，不然的话，现在不变颜色，将来也要变颜色。你们要锻炼自己，现在年青人敢闯是好的，总不免要有错误，你们一举一动都要思考，不是一闯了之，要独立思考，共同商量。你们这是多年不遇的时代，要很好地利用这个时代，不要象过去。好！你说你的。
同学：孙鲁光原名叫孙树桂。
总理：哪个树？（同学：大树的树）哪个桂？（同学：桂花的桂，这个名字是四旧，我们有的也想改名。）家里起的名不用改，我们不负责任，名字只是一个符号。现在都叫东方红，将来就要出现东方红第一、东方红第二……就象以前那样拿坡伦第一、拿坡伦第二……威廉第一、威廉第二……这又不好，有两个就吵架，就得抓、揪。起名就是符号，不要在这个上面争，在这个枝节上争，就会把你们引到歧路上去了。天安门一定要改，你改什么呢？改东方红吗？对世界革命也不合适，我估计主席不同意改，我和主席谈，主席也不同意改，主席说根本不要改。东西长安街也不要改。古时候有长治久安，今天的社会主义长治久安有什么不好呢？井岗山、延安也都是老名，主席在那里住过就有意义，这样一分析，也就没什么改头啦。反修路在苏联大使馆前边，要整它一下还可以。你们这个红卫兵改一个名，他们那个红卫兵也改一个，我们都不晓得了，这是形式主义的东西。我们革命者不反对一切形式，但不要流于形式。毛主席教导我们，看问题要看到本质，重点放在内容和本质。比如这个暖水瓶，就是看它是否质量好，如果质量不好，就是写上东方红，反倒把东方红玷污了。名字这个东西，不太封建，不太落后就可以了。
你们学校有几个院长？（同学：四个）都叫什么名字？（同学：孙鲁光是书记兼院长，谷光是副书记兼政治部主任，还有三个副院长叫戴中孚、王刚、胡起。）他们几个分几派？（同学：大概分两派，之间都有矛盾。）（同学汇报孙鲁光反党反社会主义反毛泽东思想的罪行，当同学谈到孙鲁光的出身时）他在部队里呆过吗？（同学：呆过）你们学校在大连什么地方？（同学：在沙河口西山村）你们学校分几派？（同学：分两派）两派都叫什么名？（同学：那一派叫“毛泽东思想”红卫兵，我们叫“毛泽东主义”红卫兵，我们有好几个组织结合起来叫红色造反团。）你们有多少人？（同学：五百多人）他们有多少人？（同学：三百多学生，教职工、中上层干部和学生干部，多数都在他们那边。）他（孙鲁光）来北京没有？（同学：来了）在哪里？（同学：有病了，住院了。谷光也来了，也住院了。）有半工半读吗？（同学：有）这里有半工半读的吗？（同学：有三个）你们派代表为什么不选女的？（同学：我们工科学校里女的少）你们学校有多少女同学？（同学：有一百多个）（总理向着铁道部领导）铁道部为什么不收女的？我看应该给铁道部贴大字报，铁道部不收女同学就怪了。你们为什么不选女同学来？我看你们有点大男子主义。（同学：我们代表女同学向总理问好）我倒不一定要她们问我好，我是替她们鸣不平。（同学继续汇报材料）
总理：写检讨的有多少人？（同学：我班写书面检讨的有十二人，口头检讨的有十三人。）“六·二”你们贴了多少大字报？（同学：七百七十二张）他们贴大字报了吗？（同学：他们贴了，还有很多是反击我们的大字报。）他们是高年级的吗？（同学：多数是高年级的，也�