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大方广佛华严经净空法师第801-1000集-第175章

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  诸位从这个地方细心去体会,你才真正明了佛陀所讲的四依法;「依法不依人」,「依义不依语」,「依了义不依不了义」,末后一句教我们「依智不依识」。智是理智,识是感情,我们要依理智,不能依感情。感情用事肯定要出麻烦的,感情是烦恼,是轮回心;理智,这是菩提心。但是我们今天真正的智慧没开,换句话说,我们的心都是轮回心。哪里来的菩提心?因此古圣先贤教导我们,随顺圣贤的教诲就是随顺菩提心。佛的经典、儒的经典,都是自性之中流露出来的言语文字;不是从阿赖耶识里头流出来的,更不是从意识里面流露出来的,这个道理要懂。所以我们凡夫有没有办法能够随顺自性?有办法!释迦牟尼佛所讲的经律论,就是我自己性德的流露。严持戒律是随顺性德,依教奉行是随顺性德,就是此地讲的「一切义成」。随顺久了,不知不觉就入了佛的境界,这个入佛境界就是宗门讲的明心见性。这里面最重要的一桩事情,决定不能够随顺烦恼习气。
  我们读中国圣贤书,中国圣贤书简单明了,这是中国跟印度的文化不相同,习尚不相同。中国人喜欢简单明了,所以文字跟语文要求的标准是简要详明;要简单,要扼要,要详细,还要明白。这样的言语,好言语;这样的文字,好文字。而印度他们的习尚,喜欢繁琐,喜欢重复,真的叫不厌其烦。你看看《大智度论》,梵文原文是一千卷,传到中国来翻译,只翻成一百卷,适合中国人的口味。翻译的法师有智慧,了不起,第一分完全翻译出来,让你看看《大智度论》原来的面貌,往后都是节录的。重要的地方翻译出来,不重要的统统省略掉。中国跟印度,我们要做一个比较,各有长处。
  中国古圣先贤的教诲,要用佛法来讲,他是度上根众生的;简要详明,点到为止,就悟了。而佛讲经说法教导众生不厌其烦,百遍的重复,千遍的重复,万遍的重复,这是大慈大悲,三根普被,下下根人也得度。什么道理?薰修,薰习,一遍一遍的薰习。上上根听个一遍、两遍,开悟了;中根可能要听上几十遍、几百遍,开悟了;下根恐怕要听到千遍、万遍,他才开悟。下下根里头还有下根,那个薰习的时间长!这一世受到薰习不能成就,来生接著再来接受薰习。「佛氏门中,不舍一人」,佛陀生生世世在教诲,从这个地方显示出诸佛菩萨大慈大悲。我们的学习幸亏遇到佛陀,我们要不遇佛陀,遇到孔老夫子、孟夫子,我们这一生成就不了。什么原因?他们讲东西点到为止,我不是上上根。换句话说,薰习的时间不够,讲得不够详细,我们是中下根性的人。「一门深入,长时薰修」,可以说儒家也讲求,但是没有佛法讲得那么彻底、那么究竟。中国古人也有说「读书千遍,其义自见」。遍数要多,几千遍,心定了,定能开慧,慧才有悟处!你慧不开,你到哪里去悟?这个道理我们不能不懂。真的搞清楚搞明白,才知道佛菩萨教化众生,苦口婆心,我们知道真正的感恩戴德。给我们最适合的课程,最适合的修学方法,让我们在这一生当中,也能像法身菩萨一样,有一个究竟圆满的成就。
  现在这个「一切义成广大慧」,我们怎么修?就我们现前这个身分,这么一个程度,我们从哪里著手?专依《无量寿经》。也许你要问:既然专依《无量寿经》,法师你今天为什么讲《华严经》?你这个问题,听起来好像很有道理。你向我提这个问题,那我再反过来问你一个问题:你有没有听古人说过,《无量寿经》即是中本《华严》,有没有听过这个话?也许你听过,也许你没听过。如果你听过,那你就明白,《大方广佛华严经》就是《无量寿经》的细说、广说。《华严经》就是大本《无量寿经》,《无量寿经》是中本《华严》,那《华严》不就是大本《无量寿经》?所以《华严经》是《无量寿经》的细说。细说《华严》,《无量寿经》才真正通达明了。我们今天跟大家一起来学习这部经,没有离开《无量寿经》,这个经到最后,普贤菩萨十大愿王导归极乐。诸位想想这里头的味道,我们就明了。
  这是经,所依靠的经,了义经。古人讲《大方广佛华严经》是了义经,《无量寿经》是了义当中的了义,大乘当中的大乘,这找到了。从哪里下手?我们的功夫从哪里下手?净宗学会成立的时候,我们依照经论定了五个修行的科目。这个科目,我们也不厌其烦,重复千遍万遍。为什么?你没有做到!没有做到,再往说上面没有用处。就跟学校念书一样,你现在是个小学生,小学一年级,你一年级的功课没有做好,没有做好不能升级,明年还读一年级。明年考试还不及格,后年还读一年级。年年留级,你没有把这个课程学好;学好了,考试及格,你才能升到二年级。一年级的学生能跟你谈二年级的功课吗?这个比喻好懂。
  同学们自己要好好的反省、思量,我现在学习的功课有没有学好?够不够标准?能不能升级?果然你要是修好了,做好了,就是老生常谈当中,里头有无量妙义。你体会不到,你根本不懂,为什么?你没有到这个境界。我在讲经,过去曾经讲过几次,我有印象。你果然是上上根人,果然是法身菩萨,我们把幼稚园小朋友的课本拿来,「小狗叫,小猫跳」,这里头都有无量义,法身菩萨听了开智慧。你不相信,我相信!这正是佛在经上常讲的「圆人说法,无法不圆」。不圆的是什么?不圆是我自己。说法的人是圆人,我自己不圆,无论他怎么说,我都听不懂。这话都是真的,一点都不假。我活到一大把年岁,依旧是凡夫一个,烦恼覆心,覆是盖覆,把你的心性盖覆住了。
  六根接触外面六尘境界,什么起现行?不是戒定慧,烦恼起现行,习气起现行;依旧是轮回心,学佛也造轮回业。这是佛在经上常讲的,可怜悯者!哪个可怜悯?这些人可怜悯。没有接触到佛法,不学佛的人,如果佛说他可怜悯,那个话说得太过分了;佛不是对那些人说的。遇到佛法,遇到正法,遇到善知识,不会学,这个真是可怜。这是什么原因?实在讲,《弥陀经》上讲得很好,《弥陀经》上说「不可以少善根福德因缘得生彼国」。我们这些人因缘有了,遇到佛法,遇到正法,遇到善知识,我们缺少什么?缺少善根,缺少福德,三个条件我们只有一个。什么叫善根?善根是能信、能解;我们不信,我们不解。真的,我们对佛怀疑,我们对经教怀疑,我们对老师、对善知识怀疑,诚敬的心生不起来。印光大师讲得好,「一分诚敬得一分利益,十分诚敬得十分利益」,我们的诚敬心生不起来,所以利益得不到。
  福德没有,什么叫福德?福德,真正有福的人依教奉行,肯定放弃自己的妄想分别执著,随顺经论的教诲。佛教我怎么做,我老老实实就去做;佛教我不可以做,我决定遵守,决定不会违犯,这个人有福!想想我们,纵然跟一个好的老师,什么态度?阳奉阴违,表面上恭维赞叹,背后就毁谤,一点福报都没有。所以三个条件,纵有因缘,缺少善根、福德,那又有什么用?善根、福德、因缘在一生当中统统具足的人真不多!早年我在台湾讲经,有一位蓝吉富居士来看我,谈到佛法修学之难;学佛的人多,成就的人少,他来问我什么原因,我就把这个话告诉他。他听了之后点头肯定,一个人在一生当中,具足善根、福德、因缘不容易。这三个条件具足,他这一生当中肯定成就。成就高下,那看他的精进,他要勇猛精进,他成就高;他如果做不到勇猛精进,他成就低。
  现在我们再把话说回来,因为这个话太重要了。行门就是日常生活、工作(无论在家出家,你都有工作)、待人接物,释迦牟尼佛教导我们从净业三福做起。净业三福,头一个「孝养父母」,我做到了没有?现在别谈做到不做到,「孝养父母」这一句的意思你懂不懂?「奉事师长」的意思,你懂不懂?说老实话,真正懂得的人不多。净业三福,三条总共十一句,我曾经做过专题报告。这很多年以前了,多少时间讲完我记不清楚,至少是六个小时。好像留的有录音带,那个时候大概我们还没有录相的设备。详细讲过。
  单单讲这个「孝」字,谈何容易!你能懂孝的意思吗?什么人能够尽到圆满的孝道,一丝毫欠缺都没有?跟诸位说,如来果地才做到圆满的大孝!等觉菩萨还欠一品,欠一分,他的生相无明没破,孝道没有圆满。不容易!什么叫孝?你看看中国「孝」这个字的写法,上面是个「老」字,下面是个「子」。用现代的话来说,就是上一代跟下一代,合起来叫做孝。上一代跟下一代是一体,如果分了家,现在人讲有代沟,代沟就是不孝,孝没有了。真正孝里头没有代沟,上一代还有上一代,下一代还有下一代,这个孝的意思你就能体会到少分。过去无始,未来无终,是一个生命的整体,这是孝的真义。
  中国古圣先贤教人,为什么要纪念祖先?我们的远祖、始祖,追溯到上古时代;这个肯定的,我的父亲有父亲,祖父他也有父亲。追到远古,不是几千年,几万年,几十万年,几百万年,几千万年,几亿万年,这祖宗我们都不认识,我们今天还要祭祀他,还要超度他。为什么?孝道!远古的老祖宗,我们对他念念不忘,就像眼前亲人一样,那我们现前的父母怎么可能不孝顺?中国古时候的教育,把祭祀列在第一优先,祭祖,那是教育。《论语》里面讲得很好,「慎终追远,民德归厚」。我们看看今天人心多薄,自私自利。为什么会搞成这个样子?祭祖的教学疏忽了。人活在这个世间,没有人情味,不要说人与人之间,你人与父母之间,与你祖父母之间,与你的家族,那个人情味都没有了,其他的还谈什么?今天人与人相交,只有利害,没有道义。仁义礼智信,都不晓得到哪里去了?怎么样恢复人性?我们讲人性的教育,怎么样恢复?还是从祭祖,把这个根慢慢再培养起来,「孝养父母」要从这里做起。
  现前具体落实,我常常讲,《弟子规》;《弟子规》里头不但讲孝亲,也讲到尊师。「孝养父母,奉事师长」,最基本的修行教学的纲目就是《弟子规》。《弟子规》不是念的,天天念有什么用?是要教一个人从少小,三、四岁开始,到你一生,你就活到一百岁了,都不能够违犯,都必须要遵守。那你也许问:我们老的时候还要遵守?是的,你不遵守,你不孝父母,你不敬师长。为什么?到老还是遵守,做给下一辈人看的,让下一辈的下一辈人,再下一辈人,后来之人也能像我一样,少小学习,到老大还做出榜样给社会大众看。人人一生都能够遵守,天下太平,人心淳厚,厚道!决定不能够看轻这个教育,比今天尖端科技教育还要重要。尖端科技发展,如果人伦道德教育没有了,科技发展到颠峰,世界就毁灭了,就世界末日了。拯救世界,就在这个地方。
  在佛法里面基础的教育,就跟儒家《弟子规》一样。佛法落实在哪里?十善业道。这十条做到没有?十善要做得圆满,也是如来果地;等觉菩萨也没
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